<p class="ql-block">🌿“每个人在他幼年的时候都是科学家，</p><p class="ql-block">因为每个孩子都和科学家一样，</p><p class="ql-block">对自然界的奇观满怀着好奇和敬畏。”</p><p class="ql-block"> ——【美】卡尔·萨根</p> <p class="ql-block">❤️时光如梭，转眼间一个学期已经结束，这几个月来，我和孩子们一起畅游在科学的神奇国度里，学习了许多的科学知识，探索了许多的科学秘密，由于疫情的关系，我们不能邀请家长到幼儿园来观看孩子们这学期的学习展示，只能通过线上汇报的形式来展示这学期的科学课程！</p> <p class="ql-block">💚我们的每节课都会进行一个实验，让孩子们体验做中学、玩中学的乐趣！我们先来了解本学期科学小实验课的教学目标吧！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">⭐教学目标：利用丰富的可操作材料，为每个幼儿都能运用多种感官、多种方法进行探索提供活动的条件。从生活或媒体中幼儿熟悉的科技成果入手，引导幼儿感受科学技术对生活的影响，培养他们对科学的兴趣和科学家的崇敬。</p> <p class="ql-block">🍀经过这一个学期的学习，宝贝在自己动手做实验的乐趣中，不仅亲身体验到了我们日常生活中的各种奇妙现象，还进一步增长了科学小知识。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">❤️接下来，让我们一起走进汇报的课堂，感受我们的快乐吧！</p> <p class="ql-block">🌸教学目标：</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">知识与技能：了解连通器的基本结构。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">过程与方法:在制作过程中观察连通器现象和探索连通器工作条件。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">情感态度与价值观：能积极参与科学实验活动，并在与同伴合作中获得游戏的快乐。</p> <p class="ql-block">🌿为什么从水壶的瓶口倒水进去，倾斜水壶时，水会从壶嘴里出来呢？</p><p class="ql-block">⭐ 其实，在小小的水壶里有蕴藏着有趣的科学原理哦！我们一起来看看吧！</p> <p class="ql-block">🧡我们一起来探索连通器的秘密吧！</p> <p class="ql-block">💚水壶是经典的连通器</p><p class="ql-block">今天，我们就一起来制作一个连通器。</p> <p class="ql-block">💜在孩子的眼里，</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 世界是未知的、是神奇的，为了让孩子们探究的过程中感受科学的奥妙，培养孩子的创新精神，我们尽管大胆让孩子去动手操作吧！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">看！我们的小小科学家们多么的认真！</p> <p class="ql-block"> 🧡在实验过程中探索联通器的科学原理！只要软管里没有空气，无论在哪个针筒管子里面倒水，最终管子里面的水面都会一样高。</p> <p class="ql-block">❤️我们的“小小科学家”已经独立完成许多有趣而又神奇的小实验了！真的太厉害啦 ！</p> <p class="ql-block">🌿让我们再来了解一下生活中其他的连通器吧！</p> <p class="ql-block">❤️ 孩子们在科学活动中积极参与，大胆猜想，认真操作，真是一个个了不起的小小科学家！</p> <p class="ql-block"> ❤️快乐的时光总是短暂，本学期的科学延时课程已经结束，在本学期的课程中，孩子们表现的积极、认真、热情！在学习中收获了很多的知识，在知识的海洋中快乐成长！</p><p class="ql-block"> 🧡 下学期我们将继续开展科学实验课程活动，让爱科学、玩科学、学科学的种子在孩子幼小的心灵中生根、发芽，不辜负每个孩子成为科学家的梦想！希望下学期有更多的宝贝加入我们！让我们在浩瀚的科学世界里一起探索，一起发现，一起寻找这个世界蕴藏的科学之美。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 🌹再次感谢各位家长朋友对我们课程的支持，小宝贝们，下学期的科学课再见啦！</p>