<p class="ql-block"> 如何补齐质量短板？武汉市陈家墩学校充分利用下基层察民情解民忧暖人心实践活动契机，通过“干部进年组、干部进课堂、干部进班级”以及“三问”基础上分析梳理问题清单和责任清单。</p> <p class="ql-block"> 针对以上问题，学校抓住关键，推进措施落实，7月4日、5日学校结合学习省党代会精神，开展了“武汉市陈家墩学校下基层察民情解民忧暖人心实践活动之质量分析座谈会”活动。</p> <p class="ql-block"> 7月4日在数学组的质量分析会上，老师们依次针对本次期末监测流水阅卷的情况进行了反馈并提出今后教学的改进措施。老师们人人心中都“有数"，让数据说话，用实例把脉，对本次考试概况和总体数据进行了细致的分析，从考试成绩、命题分析、失分原因、改进措施等方面入手，分析每一道失分题目背后的原因，剖析不同题型各班之间的成绩差异；老师们也都积极讨论，提出解决方案，相互帮助，相互解决问题。最后孙鹰校长归纳了主要的改进措施：精心设计上好每一节课，立足课堂提高学生听课效率；继续培养学生良好学习习惯，激发学生学习兴趣；充分利用课后服务时间，对部分学生予以学习方法的指导，帮助学困生查缺补漏；加强计算训练。</p> <p class="ql-block"> 7月5日语文组的老师们分年级对期末质量检测进行了总体分析，根据学科特点、新课标要求、学生情况，以本学期教学质量检测数据为依据进行分析，发现问题，制定有效解决策略，老师们也对未来的语文教学提出了改进措施：继续加强对基础知识的训练，全面夯实学生的基础；加强对句子练习题的训练，培养学生的灵活性；平日加强对阅读的训练，不断渗透阅读方法的理解和运用；培养学生多阅读、多积累、多动笔的学习习惯，旨在全力提升教学质量，推动学校教育高质量发展。</p> <p class="ql-block"> 在倾听各位教师分析后，高进新书记结合“三问”及“五进”中发现的问题提出了建议：一是要通过对比学、重点学、研究学充分学习2022版新课标，弄清语文学科教什么、怎么教；二是要利用假期通过视频听课、杂志阅读等加强专业学习，不断提高教学基本功；三是要充分发挥学校家庭合力教育功能。</p> <p class="ql-block"> 最后孙鹰校长从全校期末语文数据分析了存在问题，并指出今后必须抓实书写、阅读、习作训练等基础工作，同时提出：一是要充分学课标、读教材，二是要注重拉动学困生，确保合格率；三是要做好培优工作，不断提升优秀率，四是要不断优化课堂，提升课堂效率。</p> <p class="ql-block"> 我们深信通过这样深入一线将问题、目标导向化，措施集体智慧化的实践活动，必将推动聚心聚力共同补齐质量短板。</p> <p class="ql-block"> 文字：周瑶佳、金鑫</p><p class="ql-block"> 美篇制作：金鑫</p>