<p class="ql-block"> 四时花开叶落，光影变幻消长，万物有灵且美。小到一片落叶的经脉纹理，大到山峦勾勒出的线条，每一株花草都是时间的旅行者。</p> 活动缘起 <p class="ql-block"> 3天的假期结束后，嘉烨早上来给植物角的植物浇水，发现植物角的绣球花已经开始枯萎、凋谢了。游戏分享的时候，嘉烨把绣球花枯萎的消息告诉了小朋友们！于是，枯萎的绣球花在孩子们的圈子里引发了热议。</p> <p class="ql-block">峻峻：绣球花为什么会枯萎？</p><p class="ql-block">豆豆：绣球花凋谢了还会开花吗？</p><p class="ql-block">琪琪：为什么绣球花会有那么多颜色？</p><p class="ql-block">思妍：给绣球花浇水是浇到花身还是泥土里？</p> 活动过程 <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">峻峻：我觉得可能是我们把它放在阳台上，阳台上的太阳太大了，把它晒的缺水了！</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">紫涵：放假前我们应该把它们搬到水池那的！</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">启航：哪里适合绣球花生长呢？</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">为了让绣球花重获生机，我们进行了一些尝试：</span></p><p class="ql-block">第一步：寻找适合绣球花生长的位置</p><p class="ql-block">第二步：确定每日浇花次数及水量</p><p class="ql-block">第三步：解决周末浇水问题</p> <p class="ql-block"> 拯救行动结束后，孩子们发现有一些绣球花还是枯萎了，所以他们进行了第二轮的拯救计划......利用扦插技术，将绣球花好的枝干分别养在水里和土里，接下来会发生什么变化呢？让我们共同期待吧！</p> 幼儿活动表征 教师记录 <p class="ql-block"> 今天观察了绣球花枯萎后的变化，一起讨论了绣球花是因为什么原因枯萎的！怎样去拯救绣球花，拯救后的绣球花还能成活吗？</p> 教师解读 <p class="ql-block"> 本次幼儿以绣球花枯萎为开端的探索活动，通过探索观察花的结构，了解花的生长习性，探究花的培育方法，细心的后期养护。</p><p class="ql-block"> 一株植物，在幼儿园里有哪些可能？可能是自然知识的常识，可能是生命理解的课程，可能是照顾与责任的项目式学习……</p><p class="ql-block"> 1. 幼儿在探索的过程中发现关于绣球花枯萎的问题，从发现问题到探究问题再到试着去解决问题并采取了有效的措施。</p><p class="ql-block"> 2.在探索活动中，幼儿提前了解讨论了种植的方法，移栽后的注意事项！幼儿能够独自移栽种植，能明确种植方法，进行不同的拯救活动。让幼儿亲历种植移栽绣球花，激发了幼儿对拯救植物的兴趣，更重要的是培养孩子们的爱心、耐心、责任心以及观察、比较多方面的能力，从中体验劳动、拯救绣球花的快乐！</p><p class="ql-block"> 3.幼儿在这次的拯救计划中了解到植物枯萎的原因，通过和朋友们一起开动脑筋想办法、一起讨论，和伙伴们在不同方法中找答案拯救绣球花，感受探索的快乐。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p>