<p class="ql-block"><b> 《幼儿园教育指导纲要》 中，把幼儿早期读教育纳入其中，明确指出要“引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，使之感受语言的丰富和优美，“利用图书、绘画和共他多种方式，引发幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣，培养前阅读和前书写技能”等。</b></p><p class="ql-block"><b> 早期阅读，也叫“前阅读”，是让学前儿童通过图文并茂的图书或成人生动形象的朗读，学习从口头语言向书面语言过渡，获得前阅读、前书写、前识字的兴趣、习惯、技能和自主阅读的能力，促使语言、思维、想象和个性等协同发展。我班坚持开展每天分享一个绘本故事、每月一推荐、每天自主阅读一小时阅读活动。</b></p><p class="ql-block"><b> </b></p> 分享绘本故事 <p class="ql-block"><b> 阅读能让孩子增强语言能力，增长见识，培养想象力，更有利于让他们养成独立思考的能力。</b></p> 幼儿自主阅读 <p class="ql-block"><b> “读万卷书，行万里路”，阅读能帮助孩子们打开探索未知世界的大门。阅读能带给孩子无限的乐趣，同时，也是孩子获取知识、开阔视野的一种学习方法。当阅读成为习惯，孩子更是拥有了人生的一笔宝贵财富！</b></p><p class="ql-block"><b> 坚持开展阅读活动， 让幼儿爱阅读📖，让书香伴随我们一路成长🍀，让我们一起做一个快乐的阅读者。🎺🎺</b></p>