<p class="ql-block"> “ 倏忽温风至，因循小暑来。”凤凰县的教室发展中心四楼的全体教师们正在各位名师的引领下，开展着一场思维的变革。</p> <p class="ql-block"> 7月13日，不知不觉中，“国培计划”信息技术2.0培训已过去了第三天，无论是经验丰富的年长教师，还是青春年少的年轻教师，凤凰县的每一位老师都饱含热情、积极克服各种困难，努力完成信息技术2.0的培训。</p> 微课设计制作与应用 <p class="ql-block"> 上午的课，是来自我们“国培计划”2.0凤凰县E125工作坊坊主、文昌阁小学教科室主任吴胜喜带来的《微课设计与制作及应用探讨》。</p> <p class="ql-block"> 吴老师首先从微课的概念做为切入点，分别从“微课是什么”“为什么要用微课”“微课类型”“微课特点”“怎么制作微课”“微课怎样评价”“微课的制作软件”这七个方面为我们讲授了怎样进行微课设计技术操作。</p> <p class="ql-block"> 然后，吴老师还跟我们讲授了微课的选题、教学设计、时间等方面需要注意的问题，还有他在微课的制作与运用上的经验，比如怎么录制微课，微课的成果展示等等，</p> <p class="ql-block"> 最后，吴老师在课上为我们分享了几个制作微课的软件，如101教育PPT、希沃白板5、剪辑师、腾讯会议、剪映、芦笋，吴老师对101教育PPT、希沃白板、剪映、剪辑师微课的录制进行了详细的讲解，大家边玩边玩，课堂氛围十分轻松，让我们认识到好的微课不仅能提起学生的学习兴趣，还能促进老师们的成长，更激发了我对微课设计的思路！</p> <p class="ql-block"> 每位老师认真聆听课程，学习吸纳全国优秀课程的经验，探索教学疑惑，激情碰撞，智慧交流。</p> 信息技术学科融合案例 <p class="ql-block"> “老师们，你们猜猜，在这些词条中，那些是我的亲身经历？”张老师话语一出，就调动起教师发展中心四楼报告厅老师们的神经，一个个争先恐后发言，整个教室像开了锅似的。</p> <p class="ql-block"> 原来，我们进入了湘西州教育和体育局的张静老师带来的《基于信息技术与学科融合创新的教学设计实施案例评析》课堂。</p> <p class="ql-block"> 再然后，张老师谈到信息技术与上课融合，用一个思维导图直观展现给学员们，让参训学员学会从信息技术与学科整合到融合的转变，老师的课思路清晰，环节紧凑，重难点突出，让学生都能够积极的参与在课堂中，课堂的效果非常好。</p> <p class="ql-block"> 最后在课上，老师一一为我们讲解介绍如何巧妙获取身边的资源，比如：怎么样免费获取百度文库的文档，怎么样消除图片背景，怎么样获取AP P视频资源等等，一个个方法讲解，实际操作，让大家感觉特别实用有趣，一点也不会让老师们感到拘谨，并且非常容易懂。在张老师的课堂上，教室里都是洋溢着欢乐的笑声和无拘束的讨论声。</p> 课堂小推荐 <p class="ql-block"> 培训撞击着老师们的思维。新思想，新理念，新技能为老师们的教学工作起了很好的推动作用。老师们在自己的教学实践中实现信息技术技能的提升，不断促进自我专业发展！</p>