<p class="ql-block"> 为了探索高校英语课堂，培养优秀小学英语教师，宁武县教育科技局为县全体小学英语教师邀请到著名英语教师培训团队，宁武县西关小学全体英语教师从7月11日开启了暑期高效充电模式——Today is DAY 3。</p><p class="ql-block"> 杜昆（Daniel）：西安电子科技大学英语语言学硕士，游历欧亚十多国，前上市集团高管，学科品牌联合创始人，学科产品负责人，助力多名学员实现北大，复旦等名校梦想。</p> English name <p class="ql-block"> 杜昆老师开场讲了一个关于“Daniel”这个英文名字背后的故事，提议每一位英语工作者都应有一个适合自己的英文名字，并赋予其意义—因为名字是被赋予了意义才有了意义。</p> <p class="ql-block"> 宁武县西关小学全体英语教师认真聆听并做记录。</p> How to be an “E” teacher Free talk <p class="ql-block"> 作为教师，我们要学会marketing yourself，杜昆老师用自己的亲身经历阐释着这个词。</p> What’s the teacher <p class="ql-block"> 杜昆老师首先抛出问题引所有人思考：What's the teacher？我校教师索晓慧大方的谈吐、流利的回答赢得了在场所有人的掌声。</p> <p class="ql-block"> 我们一起站在深层次角度看待“teacher”。</p><p class="ql-block"> teacher=tutor + eye-opener + actor/actress + coach + hearer + educator + rescuer</p> London Culture <p class="ql-block"> 杜昆老师利用实例讲述“什么是好老师，怎样是好老师？怎样做好英语老师？”那是一段带学生travel London的征途。我们一边感受着牛津大学的神圣风貌，想象着泰晤士河的温情脉脉，畅想着宏伟的温莎城堡，体味着莎士比亚故居的传统执着……一边思考着我们常说要去开阔学生的眼界，不正也是要去开阔自身的眼界吗？</p> <p class="ql-block"> 杜昆老师谈到虽然中国目前的英语学科现状不是很稳定，对英语学习也是众说纷纭，但语言学习必然是有前瞻性的，他利用J.K.Rowling编写哈利波特的故事说明了英语学习没有标准。</p> Apple <p class="ql-block"> “假如你要讲apple这个词，你会怎么讲？”</p><p class="ql-block">杜昆老师分享到世界上有著名的三个苹果——</p><p class="ql-block">1.为人类带来文明进步的苹果</p><p class="ql-block">2.“砸”在牛顿头上的苹果，为人类带来科技进步</p><p class="ql-block">3.乔布斯创立的“苹果”，为人类带来智能进步</p><p class="ql-block"> 这令我们深省：是否关注到每一个知识的文化？是否让英语课堂模式枯燥无味？是否足够准备每一堂课？</p> Team VS <p class="ql-block"> 便于学员课例展示，将全线英语老师分成六组，组内讨论Team's name、slogan and VS。</p> <p class="ql-block"> 周天豪老师与索晓慧老师为我们带来了优美的歌曲，夯实的唱功与饱满的感情感染到我们在场每一位老师。</p> <p class="ql-block"> 在英语教学中，不能只单纯注重语言教学，而必须重视文化差异及其对语言的影响，真正实现学习语言的目的——用语言。高效课堂背景下作为教师应着重探讨如何在英语教学中注重文化差异，这也是新课标“核心素养”下的“主题”教育。从而提高文化意识、培养交际能力、提高教学水平...</p> Interacting in class <p class="ql-block"> 无论如何，别让课堂苦闷；无论如何，别让课堂沉默。课堂互动在英语课堂中非常重要，课堂互动的形式更为重要。7月13日下午，赵敏老师为我们带来精彩而幽默的讲座《课堂互动的几大招》。</p> <p class="ql-block"> 赵老师为我们讲解了互动课堂需要注意的三个点，首先要提高学生学习兴趣，这也是互动课堂的意义所在。接着要抓住生的注意力，进一步增强师生情感链接。</p> <p class="ql-block"> 课前通过感受、事实、对比的方法对学生进行赞美，还可通过游戏活动等提高课堂氛围。课中进行提问互动，为主题服务，并不是什么问题都需要提问，需要提问的问题一定是能对课堂内容教学对象产生推进作用的。 老师在提问时不仅局限于封闭型的问题更应注重开放性问题的提问好的，循循善诱的提问，能打开孩子的思维，引导学生自主思维， 养成好的思考习惯。</p> <p class="ql-block"> 在英语课堂教学中，要把学生作为主角，让学生在前，教师在后。在教师的引导下让学生自主思考进行小组讨论，让每位组员在肩负责任的同时积极地探讨学习。当学生发言的时候，我们要把麦克风还给学生，让学生真正成为课堂的主人。</p> <p class="ql-block"> “知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，学习之精妙，就在于培养学习的乐趣，从乐趣中产生兴趣，从兴趣中获取知识。将孩子们最喜欢的游戏引入课堂，将枯燥的语言现象转变为学生乐于接受的生动有趣的课堂形式。根据学生爱玩、好胜心强的天性，将整个课堂设计为不同的竞技场，把游戏转变成比赛，让他们在这些表现舞台上尽情施展自己闪光的一面。</p> <p class="ql-block"> 讲座中老师们都在认真做笔记，积极的参与到老师的活动环节，进行小组PK，展现了小组老师团结合作的精神，使本次培训着有不同寻常的意义。</p> <p class="ql-block"> “夫水之积也不厚，则其负大舟也无力”，对于教育教学教研，我们还有很长的路要走。教育是世界上最特别最奇妙最千变万化的事情，所以作为我们教师，必须不断充电，不断提升自我，促进自身专业发展。一起为宁武县小学英语教育事业贡献自己的一份力量，一起助力宁武县西关小学教育之路蒸蒸日上！</p>