<p class="ql-block">经常有家长问我，孩子不会写作文怎么办，其实作文提高主要看孩子的观察、阅读、思维、体验的能力。</p><p class="ql-block">我一直认为作文不是在教室里学会的，一定要融入生活。</p><p class="ql-block">今天下班早，我便到一江山岛走了一圈。雨后空气格外的清新、湿润，微凉的天气让人很惬意。天上的云也特别美，宛若水墨画，远天处有两层云在飘着，一层薄如轻纱的黑云正覆着远处的灰蓝色的厚云。</p><p class="ql-block">我在路上撑着伞，慢慢地走着，马路经了雨之后，变得光亮，鲜艳。在路的旁边有一条非常清亮的，宛若溪流的水，在绿草的映衬，这水变得格外的惹人喜爱。因为正下雨，雨点落在水上，漾起了一圈圈的水纹，这水清可见底，让我有种想脱下鞋，光着脚在里边走一走的想法，里边的绿草清晰可见。我蹲下，用手撩着这清亮亮的水，把它捧起来，四处的扬洒着。孩子们如果可以出来的话，趟着水，疯跑会，笑着，闹着，该有多幸福。</p><p class="ql-block">绿叶上粘着大小不一、形状各异的水珠，叶尖上悬着一颗大大的透明水珠，颤巍巍的，在你的目光注视下跌落到水里，一颗，又一颗。</p><p class="ql-block">树上有蛛网，蛛网上托着好多颗大小不同的水珠，这珠网变得熠熠生辉了。</p><p class="ql-block">此时，回眸，天上的那层薄纱似的云，已经不知道什么时候消失得无影无踪，天空中变成一大抹一大抹的灰云，灰中泛着蓝色，随意又洒脱。</p><p class="ql-block">我撑着伞，雨落伞上，“嗒嗒哒哒”的响声很清脆，可是雨下得并不大，把手从伞下伸出，温热的雨点落在手上，从指缝间滑落，凉沁沁的。</p><p class="ql-block">我来到荷花池边，发现水中有一只可爱的小鸭子，它快速地往前游动，游时，身后留下了无限展开的“A”字形的水纹，真的惊叹，这么个小东西怎么会留出这么漂亮的水纹。我咳嗽了一下，小家伙吓得原地缩回水里。我静静地注视水面，水面极平静。不一会儿，它在离刚才潜入水面处的20多米的地方探出脑袋，又往我相反方的方向游去，又留下了一个非常漂亮的“A”字型。</p><p class="ql-block">我所走的路上的水里，有许多条粉红色的、细长的蚯蚓。我许多年没有见到这么多蚯蚓了，一条、两条、好多条……这时想起个笑话来说，一条蚯蚓觉得没有意思，接着把自己断成了两条蚯蚓，一起打球，又觉得没有意思，由两条蚯蚓变成了四条，变成双打，后来干脆又断了好几组成一个球队……看着这个水中在努力蠕动的小家伙，多么神奇的生命力。我尽量地绕开它们，别伤到他们，别惊扰他们。</p><p class="ql-block">突然，正前方有一只小鸟，遗憾的是没有相机。那只小鸟在草地上，头正在努力地向下一啄一啄的，我知道它一定是逮到了一条蚯蚓了，它也不怕人，很专注地吃着蚯蚓，我又靠近一点，跺了一下脚，它才展翅高飞了。远处有野鸡偶尔的叫声，还有不知名的鸟儿的叫声，环境更显清幽。</p><p class="ql-block">这时，在雨中跑来了一位老人，我想他应该的也是爱生活的人吧！</p><p class="ql-block">我走着走着，发现荷塘里荷花已开，穿过草丛来到荷塘边，在草丛里惊喜地发现可爱的小蚂蚱，还有小小的“扁担勾”，它们都在草丛里蹦哒蹦哒，是我惊扰了他们，真抱歉。在水边还有青蛙，我的到来，它迅速跳入水中。此时荷塘里真的很美，绿叶粉荷，叶子上托着大大的珍珠，有的叶子上干脆就托了一捧水，颤颤的，明亮亮的。</p><p class="ql-block">放眼望去，这绿色的水，绿色的树，绿树在水中有绿色的倒影，水边绿色的草，眼前的景色是各种绿色的交融，各种质感的绿的碰触。</p><p class="ql-block">领着孩子们在这雨中慢慢地散步，让孩子写作文，会不会容易些……如果不融入生活的话，这些美好的东西怎么能够行诸笔端呢？</p><p class="ql-block">我往前走，惊奇地发现，刚才来的时候看到那条由雨水形成的小溪里，有许多的绿叶子，水面下面的叶子仍托着晶莹水珠，多么神奇！</p><p class="ql-block">期待，我们家长在百忙之中能领孩子去观察生活，去感受生活。美好藏在每一个平淡的日子里……</p>