再遇－－不忘初心，砥砺前行

🍀 Seven🍀

前言 　　骄阳似火，烈日炎炎，抵挡不了培训师领航团队学员们的热情洋溢。开班仪式的余温未消，马上迎来了新的学习项目，老师们开始了新一轮的学习与反思。 上午篇：热身、游戏 　　和往常一样，今天的学习在热身活动和小游戏中拉开序幕。第一小组的老师带领全场学员蹦蹦跳跳，左抓右逃，好不开心。杨健老师的师德小故事分享让大家感受到，教育是一场心与心的置换，谁爱孩子，孩子就爱谁。 专题讲座（一) 　　短暂的预热之后，我们迎来了今天的第一位培训师讲师：来自衡阳的屈辉老师。和别的专家不一样，屈老师没有开篇大论，只是用了毛毛虫蜕变的视频来向老师们展示今天的话题《蜕－－教师培训师成长心路历程》。屈老师用自己的培训师成长经历逐渐解开学员们心中的迷茫，引导老师逐渐坚定，带领老师走出困顿，体味羽化时期的舒畅，享受最终成蝶的幸福。屈老师亲身演绎了一名教师培训师的睿智、风采和水平。老师们听得如痴如醉，对屈老师佩服的五体投地。屈老师的成长之路就是所有培训师新学员们将要踏上的历练之路。 专题讲座（二） 　　学员们在意犹未尽的回味、思索、探讨中迎来了第二位专家－－吉首市教科所语文教研员孙明红老师。孙老师依托《中小学培训课程指导标准》和大家一起探讨教师培训师的核心素养，引导老师们自主发掘如何提升培训师的核心素养。通过学习，大家明确了提升策略：通过学习具体经验，进行反思性观察，把经验升华为规律，抽象化、概念化，最终实现主动实践。 下午篇：热身、分享 　　下午的热身和分享由第三小组负责。孟老师带着大家一起感受从小鸡蛋变成傲游九天的凤凰，正如大家现在的状态，都还是懵懂的小鸡蛋，相信通过两年的学习和历练，大家都会完成华丽的蜕变。 　　由龙山高级中学的心理健康老师向艳霞带来的学员分享很特别，她和老师们讨论如何与问题相处。老师们一起讨论如何看待问题学生？如何看待学生心理问题？这样互动式的分享让每个老师都有参与感和代入感。 专题讲座（三） 　　整个下午，老师们都沉浸在坊主符芳老师的互动式讲座中。符老师从“何为培训课程、课程设计的原则、课程设计的方法”这三点出发，和老师们共同探讨如何进行教师培训课程的开发。符老师的表达能力、控场能力、个人风姿深深地打动了在座的所有学员，期间不自觉地响起阵阵掌声。 　　符老师说：“学习是行为的改变，改变才是学习真正的发生。”在现场，学员老师们纷纷积极发言，表达自己在短短几个小时内思想上、情感上、认知上的种种触动和变化，通过符老师的分享，大家才明白什么是内容为王，形式服务。学习，真正的在班级内蔓延开来。 　　用时光过隙来形容符老师的讲座再贴切不过，“搭积木”法则让学员老师们意犹未尽，各种安案例的展示和实操让大家又爱又怕。爱的是有案例就有可借鉴模式，怕的是符老师总是让我们当场设计培训课程，随时针对出现的问题发表看法。整个培训过程就像过山车，刺激而充满悬念，谁也不知道下一轮话筒会传到谁的手里。尽管学习过程烧脑而忐忑，但大家的收获无疑是巨大的。 　　学员的笔记本上记载了满满的干货。老师们纷纷表示要以此为契机，提高自己的个人素质，在学习中思考，在思考中实践，知行结合，把培训精神细化、实化到实际操作中去，不忘初心，砥砺前行。