<p class="ql-block"> “力尽不知热，但惜夏日长”，7月13日下午，“国培计划2022”培训课，在余鹏程校长主持开场致欢迎词中拉开序幕，重点向参训的校长们介绍了授课专家。</p> <p class="ql-block"> 讲座重点围绕校园管理创新的四个方面进行。</p><p class="ql-block"> 一是教师管理创新。全面做好“四抓”即“抓规章制度建设、抓教师人本管理、抓青年教师与干部的培养、抓全员校本培训”，做到刚柔相济，点面结合，让新教师能在短时间内找到方向，制定专业系统的教师专业成长方案，成立专项工程。</p><p class="ql-block"> 二是德育管理创新。重点强化“五加强”即：（“加强组织建设，发挥整体功能；加强制度建设，完善管理机制；加强阵地建设，拓宽德育渠道；加强品牌建设，开展特色活动；加强文化建设，营造优良环境”）创新文化精髓，全面打造一个突出特色，着眼发展的现代化德育文化校园。</p><p class="ql-block"> 三是教学管理创新。以“六化”（即：“备课人性化、上课生本化、听课交叉化、辅导个性化、检查透明化、检测多样化”）创新准绳，做到人本弹性，务实高效。</p><p class="ql-block"> 四是教研管理创新化。突出“三人五事”（三人：海选教导处主任、遴选教研组长、精选备课组长”，五事：“狠抓课题，开展走出去和迎进来的交流，召开学期初、中、末三会，重点突出教师教学有计划、有实施、有记载、有总结，全面开展优秀论文、优良转转课、优质个性课堂、优雅备课组、优异校本教材的评比”）的重要性，全面保障校本研训，以研促教，提高广大教师教育教学能力，提高学校教学水平。</p> <p class="ql-block"> 通过湖北省武汉东湖高新区教育发展研究院夏循藻副院长，精心设计的“学校管理创新的思考与实践”主题讲座，大大提升了广大校长对校园创新管理之术新的认知。同时，研修班的校长们纷纷表示，虽然烈日炎炎，学校收尾工作也千头万绪，但不虚此行，对学校办学管理工作又有了新思考、新方向。</p> <p class="ql-block"> 古语有云：非学无以明道，要知之、好知、乐知、求知。不论是作为一名管理者亦或一名普通教师，都要用心栽培自己，向下扎根，不断学习，不断实践，争做一个心中有梦想、眼中有光芒、腹中有诗书、手上有绝活的教育者。</p>