匠心育人路远弥坚唯有同行方可致远 ——康园路小学参加山东省小学数学线上教研活动

蒲蒲丁

夏日炎炎绿盎然，砥志研思学正浓。7月12日，为了贯穿落实《义务教育课程方案（2022 年版）》和《义务教育数学课程标准（2022年版）》的精神与要求，引领教研人员和一线老师开展研究，山东省小学数学“新课标新课堂”系列研讨活动----“数学文化与学习方式变革”拉开帷幕。为期一天的云端盛宴，康园路小学全体数学教师积极参与培训，收获满满。 　　山东省教育科学研究院徐云鸿老师从新课标中的数学文化、新课程与新课标中的教学方式、新课标中的核心素养、数学文化教学研究回顾四个方面为我们进行分析，为我们的数学文化与学习方式变革指明了方向。 　　接着，赵晓敏老师展示的《快乐的一天--认识时间》数学绘本课，滕国峰老师的《绿萝的秘密--多面形面积》，王文君老师的数学主题阅读课《无可替代的百分数》，武聪霞老师的数学戏剧《八戒分碗》精彩纷呈。最后潍坊市教育科学研究院孙俊勇老师为我们做了《以数学阅读促进学生数学核心素养发展的区域实践研究》的专题分享，他指出数学阅读三阶段是:提取信息、数学建模、数学表达，促进学生进行系统性、关联性、概念性思维，产生新的思考、发现、推论，揭示出隐藏的“道理”，才是数学阅读的最大价值。 　　一上午的时光，精彩不断，大家还意犹未尽。下午，刘树霞、王冲老师展示《文化为擎 实践为基 提升核心素养》。介绍学校的数学学科实践活动，师生共赴、学建同频、研学一体、复盘提升让学生在潜移默化中让学习走向深入，帮助学生学到本领，真正做到新课标要求的“三会”，进而形成和发展面向未来社会和个人发展所需要的核心素养。刘靖、王学友和王立功老师展示的《让世界成为孩子的教材——数说生活快乐实践》，介绍了校内的“数说杏园”数学实践活动和校外的“快乐假期”数学实践活动的开展情况。殷运峰老师展示《活动助力，文化赋能，让数学更有味道》，从“源起”“依据”“探索”“效果”这四个角度介绍了他们的思路和做法。这一系列活动的开展，转变了教师的数学教育观念，改变了学生的数学学习方式，实现了“用数学的眼光观察现实世界，用数学的思维思考现实世界，用数学的语言表达现实世界”，真正做到了用数学实践活动为学生的数学学习助力，提高了学生品悟数学的思维能力，促进了学生核心素养的发展。 　　最后，临沂市教育科学研究院的于江美科长做活动总结，从改变数学学习的方式：从单一到多样；转换数学研究的场所：从室内到室外；拓宽数学学习的内容：从课本到生活三方面分享了临沂市小数团队在实践中探索的经验做法。  　　培训中所有教师积极互动，用心思考，努力汲取着知识的养分。 　　短短的培训，带给我们的是触动、是思考、更是唤醒和点燃。培训虽然结束，但学习从未停止！相信老师们将以这次培训为契机，再蓄动力再出发，积极开展数学文化活动，探索促进教学变革的有效路径，在数学教学中谱写出美丽华章！ 编辑:王怡审核:教导处