儋州市西培中心小学2022年春季学期地震逃生应急演练

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为了让全校师生掌握应急避震的正确方法，熟悉地震发生时紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，我校地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。同时，能够通过本次演练活动培养学生遵守纪律、团结协作的精神，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力，我校于7月8号开展地震逃生应急演练 一、制定方案，有所准备 （一）召开全体教师会议 演练前召开全体教师会议部署应急演练要求、确保让全体教职工明确此次地震应急演练的任务和注意事项。班主任利用时间做好学生的动员工作，学习有关避震知识，熟悉应急避震的正确方法，懂得在地震发生是如何自我保护。班主任安排时间，组织本班学生进行应急避震演练，并进行以班级为单位的紧急疏散练习，熟悉疏散线路，进行自救逃生练习，直到学生操作熟练。 （二）明确对学生的要求 ①认真对待，不搞过场;②听从指挥，有序疏散; ③遇事不慌，头脑冷清;④积极主动，团结协作。 同时讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散。 （三）明确各部门的职责 组成相关工作小组，确定人员，明确职责。领导小组要检查落实各班级的的演练前期工作是否按期按质完成。 演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。 二、按照制定程序，有效开展演练 (一)启动程序 总指挥在学校广播系统中宣布：老师们，全体同学们，儋州市西培中心小学小学地震应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。 （二）徐校长宣布演练开始 (三）教室内应急避震演练1．信号员发出“地震警报”信号，（紧急集合铃声）2．上课教师(演练时为班主任)立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知学生“地震来了，不要慌”，并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包保护头部；最后一排靠里的同学面向墙，蹲在墙角处。演练时间为1分钟。3．一分钟后，信号员发出解除“地震警报”信号，（急促的下课铃声6下）4．老师让学生睁眼抬头，并告知学生，地震已过，现在撤离教室，进入紧急疏散演练环节。 (四）紧急疏散演练1．信号员发出“紧急疏散”信号，（警报铃声）2．每班靠前后门的两位学生立即把门打开，教师迅速将全班学生分成两路纵队，并指挥其有秩序出门。3．学生在老师带领下有秩序从楼梯向下撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点整队。4．撤离后在操场集中排队，各班班长协助教师清点本班同学人数，（应到XX人，实到XX人）并及时上报给班主任。班主任整理并清点本班同学人数，及时上报给现场指挥。 （五）操场集合 三、安全教育，强化学生对本次演练的认识 （一）儋州红十字会张老师安全教育讲话 （二）儋州市应急培训基地符博明主任讲话 （三）徐校长对本次活动进行总结 图：中心小学全体教职工文：苏祥丽审核：徐善武、陈威