“实践育人促提升，教育研讨助成长”—红河学院教师教育学院与老寨苗族乡中心学校“产学研基地”成果交流研讨会

迟暮

“绿树荫浓夏日长，楼台倒影入池塘”。七月流火，人间仲夏；繁花似锦，万木峥嵘。 　　为了加强学校之间的交流与合作，创新教育教学研究体系，提高双方的教育教学水平，进一步巩固红河学院教师教育学院与蒙自市老寨苗族乡中心学校共建“产学研基地”的教育教学实践研究成果，加强校际合作交流，推动两校“产学研”合作关系的进一步发展，深入推动教育教学研究。 　　2022年7月12日，教育部长江学者、杭州师范大学王鉴教授，云南师范大学学术委员会副主任、原教育学部主任李长吉教授，红河学院副校长陈继扬，红河学院教师教育学院院长张平海、副院长胡发稳、教师教育学院党委书记吴玉强等一众领导和专家莅临我校，以“产学研基地”教育实践成果研讨交流活动为契机，搭建了良好的学习交流平台，展示了两校共建“产学研基地”的教育实践成果。开发了教育资源，诠释了共研价值，并依托校校合作机制，进一步探索创新人才培养模式，相互支持、相互促进，从真正意义上实现了教育资源共享、互利共赢、共同进步。 　　活动伊始，老寨苗族乡中心学校校长徐祥果同志对红河学院教师教育学院一众领导及专家的再次到来表示最诚挚的欢迎并致以崇高的敬意，感谢他们不吝指教，为我校“传经送宝”。 　　徐校长结合我校当前工作实际，阐明了本次成果交流研讨会的目的和意义，并对此次活动的开展寄予期许，希望与会交流研讨的教师职工均能学有所获，也希望能够通过此次活动巩固两校的长效合作机制，互相成长，共同提高。 “产学研基地”的建立将长期促进校际之间的交流协作，推动我校教师的专业成长，加快课堂教学理念的更新、教学模式的改革和教学质量的提高，保证各项教育教学工作的合理高效开展。 　　红河学院教师教育学院院长张平海同志强调，“产学研基地”合作教育项目的意义就是校际之间的交流合作，资源共享，理论更新和协同育人。今后双方将会深化合作理念，在特色专业、课程开发、实训基地、课题研发等方面进行深度合作。 　　张院长表示，今后两校的合作要更加紧密，不断创新合作模式。不仅要为红河学院的大学生提供教育实践实习的良好平台，增强实践锻炼机会，还要在教育前沿动态、教育教学课题研究共建等方面加强互动合作，实现共同发展。 张院长希望在“产学研基地”的实践经验推动之下，发挥院校培养人才的尖端作用，保持校地紧密合作，实现双方共赢发展。 　　教育部长江学者、杭州师范大学王鉴教授，云南师范大学学术委员会副主任、原教育学部主任李长吉教授结合实际情况，对“产学研基地”建立的实践性意义进行了深入的分析和探讨。 此次“产学研基地”的建立，实现了高校师范教育与基础教育小学阶段课程建设、教育教学等方面的深度对接，充分发挥各自优势。一方面既能为大学生的教育实习实践活动提供施展才华的舞台，另一方面又能为小学教育注入新活力，开创了高校、小学互融并进的良好局面。 深入课堂展风采✨ 　　为活跃教学研讨氛围，共享优质教育资源。下午的研讨活动以实际课例研究为载体，通过“无生讲课”这一形式回归课堂，回归本真，上实课，上好课，提升教学品质。 　　刘艳珍老师执教的《探索图形》设计合理，思路清晰，问题设置由浅入深，引导学生从所学知识出发，探索了由小正方体拼成的大正方体中各个位置涂色小正方体的数量，并通过反复的练习，发现和总结规律，化繁为简，巧妙设疑，以问促教、以学促思给我们带来了一堂风格迥异的数学课。 　　周云芬老师执教的《山居秋暝》，整堂课脉络结构清晰，教学环节紧凑，活动设计合理，通过多样的活动设计，带领学生走进作者、走进诗文，从诗入画，融情于景，创设出诗词的清新秀丽之美。周老师还注重对教学过程和方法的指导，让学生在意境中品味和体悟诗情。 　　两位教师认真备课、合理设置教学环节、灵活运用教学方法、以学生为主体设计教学活动，以有效达成教学目标、突破教学重难点为主线展开教学。 　　授课结束后，两位老师分别分享了本堂课的教学设计理念，反思了课堂教学的不足，和与会老师进行了深入交流讨论。 　　红河学院教师教育学院的各位领导和专家分别从课堂教学的各个环节对这两堂课进行了深层次的分析，对课堂教学中呈现的特色亮点和存在的不足进行了点评。 特别指出课堂中教学活动的设计、方法应用、探究意识、归纳总结等方面必须始终与教学目的相一致。要学会创设教学情境，教会学生学习，加强与学生情感的互动，增强课堂感染力，严谨有序的进行教学组织、完善课堂评价机制，对学生进行积极有效的评价，营造出一个生动高效的课堂氛围。 交流座谈促提升✨ 　　精彩的课堂教学过后，大家齐聚一堂进行多层面的互动交流。红河学院教师教育学院的领导和专家从教育教学的本质出发，为我校教师带来了精彩的讲座。他们结合理论知识和丰富的课堂教学经验，为我们提供了前沿的教育视野。 　　座谈会上，大家畅所欲言，针对学校管理、校园文化、办学特色、教育教学等多方面进行了提问，并且有针对性的进行交流研讨，同时也结合学校实际情况，对存在的问题提出了宝贵的建议，创造了互观互学、共同成长的机会。双方就推进两校深度合作、实现发展共赢进行了深入的交流探讨。 　　本次活动是双方交流与合作的进一步深化，为两校的教育教学融合发展注入了新的活力。希望双方在合作发展共赢的理念下，建立起稳固的、长期的合作关系，努力建设成为“产学研基地”的典范。 　　征途漫漫从头越，扬帆逐梦向未来！此次交流活动定能更好地促进我校教师的成长，碰撞出崭新的思维火花。相信老寨苗族乡中心学校的全体教师定会以此次教学研讨活动为契机，深研教学、精益求精，找准方向，明确教学问题，始终以学生为主体，做有温度的教育者。 　　“追风赶月莫停留，平芜尽处是青山”。让我们洒一路汗水，饮一路风尘，嚼一路艰辛，踔厉奋发、笃行不怠。以“咬定青山不放松”的专注，“千磨万击还坚劲”的顽强，不忘初心、牢记使命，砥砺前行，共同续写老寨教育事业的璀璨华章。 供图：丁叶 编辑：丁叶 审核：蒋朝忠 监制：徐祥果