澄迈县机关幼儿园2022年春季中班组学期末工作总结

栗子

活动时间：2022年7月11日活动地点：会议室参加人员：中班组人员活动主题：中班组春季期末工作总结 因为有爱，让我们对自己的事业充满着激情，因为激情，让我们不断地在努力学习。时间总是那样匆匆，仿佛昨日才刚刚开学，转眼又到了一年暑假。一学期的工作在紧张而忙碌中悄然过去了，而时光的流逝，却记载着付出和辛劳，也见证着积累和成长。2022年7月11日，我们召开中班组春季期末工作总结会。 会议开始 本次会议由中班组组长王丽娜老师的主持下拉开帷幕👏👏进行本学期工作梳理和分享。 付出与收获 各班老师根据本班的实际情况，从孩子的点滴成长、教育教学、保育工作、安全工作、家长工作、以及下一步的工作方向等多个方面进行总结，并以班级的点滴事例阐述一日活动各个环节的流程。同时针对班级工作亮点进行了分享，并客观的剖析了自身在工作中的不足，提出了后期设想。 下午，在全体教职工大会上由组长王丽娜老师对中班组班级老师反馈的工作亮点与存在不足情况进行了梳理总结汇报。 取得的成绩 （一）开展自主阅读、故事大王活动，丰富幼儿的阅读经验，促进幼儿语言和阅读思维的发展。（二）经过培养幼儿的阅读记录，幼儿的绘画能力提高，能把自己的想法通过绘画的形式表达出来。（三）家长对孩子阅读习惯的培养很重视，有很多家庭参加最美家庭阅读角评比活动，荣获园最美家庭阅读角奖项。（四）提高了幼儿自我服务和为他人服务的意识和能力，激励幼儿形成良好的班级常规和行为习惯。（五）合理规划班级布局并设计好幼儿一日生活的活动路线，帮助幼儿形成良好的班级常规，促进幼儿自然、自由、健康快乐而有秩序的生活与学习。 存在不足 （一）集体教学中，有时准备的教具不够生动丰富，个别幼儿上课注意力不够集中，活动的学习氛围不够积极活跃。（二）各班材料超市都存在缺少益智类材料的情况。（三）部分幼儿在进餐时有挑食现象，速度慢，进餐卫生习惯有待改善。（四）有个别的阅读兴趣不高，对画面的阅读不够细致。（五）分组喝水环节有些混乱，小组长的职责不够明确，有个别幼儿喝水不够主动或是没倒适量的水喝。（六）午睡时间个别幼儿比较兴奋，进到寝室不能保持安静。 今后的方向 （一）有计划选择适合大班幼儿的集体教学内容，将各领域的活动有机地整合并适当的增加知识学习的比例,相互渗透，注重趣味性、活动性，寓教育于生活、学习中，培养幼儿良好的学习思维和学习习惯，做好幼小衔接工作。（二）持续投放适合大班身心发展的特点，贴近幼儿生活的绘本，创设相对独立和安静的阅读环境，支持幼儿每天自主阅读。坚持开展“故事大王”活动，鼓励大胆表现自己，通过讲故事发展语言表达能力。（三）添加益智类和半成品材料，保证孩子有足够的、合理的游戏材料进行自主游戏，持续观察，通过观察了解儿童不同时候的游戏水平，坚持自主游戏分享，在孩子的自主游戏时多加引导，发展幼儿的动手动脑的操作能力和想象力，做有效的游戏分享，继续推进孩子的游戏水平。（四）营造安静、舒适的午睡环境并做好午睡前的安抚工作，并指导幼儿保持正确的睡眠姿势安静入睡。（五）创设会说话的墙“今天你光盘了吗”，并展示每日食谱，引导幼儿认识每日的食物名称以及营养价值，激发幼儿的进餐兴趣，养成不挑食，吃多少打多少，杜绝浪费。（六）进一步规划好幼儿排队取放水杯的路线，明确小组长职责，引导幼儿安静、有秩序排队取放水杯，正确使用水杯倒适量的水喝，保证全部幼儿在园的喝水量。（七）结合幼儿自身的生活经验和安全教育周的各项活动，有目的有步骤地开展有利于幼儿的各种安全教育活动，提高幼儿的安全意识，让幼儿学会了一些必要的保护措施，尽量避免事故的发生。 时间的脚步在向前走，只留下浅浅的脚印！一学期结束我们静静回首，有过困难，有过瓶颈期；我们细细品味，有付出，有收获！每一次反思总结都是为了下一次更好的前行、盘点美好总结得失，让我们在反思中找问题，在分享中析差距。中班组全体保教教师和孩子们一起收获更大的成长！