幼小衔接活动 <p class="ql-block" style="text-align: center;">魁星四班</p> <p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block ql-indent-1">做好“幼小衔接”，不但有利于幼儿入学后的学习和发展，而且能为孩子的后续学习乃至终身学习打下良好的基础。</p><p class="ql-block ql-indent-1">在幼小衔接前期活动的基础上，幼儿园结合幼儿的情况，开展加强版“小学，我们准备好了！”幼小衔接活动。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">接下来就带大家回顾一下我们魁星四班小朋友的精彩表现吧！</p> <p class="ql-block"> </p> 小书包“慧”整理 <p class="ql-block ql-indent-1">小朋友们探究小学生的书包，学习整理书包、保管自己的物品的方法，还进行了整理书包比赛。通过活动培养幼儿学会整理小书包，保管自己物品的能力。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> </p> 小学你等我 <p class="ql-block ql-indent-1">为了实地参观小学做相关准备，孩子们制作与小学生交流的问题清单，并且还制定了“参观公约”。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> </p> 初探小学 礼遇成长 <p class="ql-block ql-indent-1">我们到第二实验小学参观，见到了小学的课堂，聆听了小学老师的教学，还参观了小学生的作品，以及小学其他功能室。</p> <p class="ql-block"> </p> 探秘幼儿园 <p class="ql-block ql-indent-1">认识指南针，带领幼儿游走幼儿园室外和室内，学习找方位；接着进行游戏：根据任务内容，自主分组找到幼儿园固定位置，完成一项任务，最后尝试绘制幼儿园地图。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> </p> 寻找小学的路 <p class="ql-block ql-indent-1">家长们带领孩子找一找“我的小学”，了解一下从家到学校的路线。知道从家到学校徒步、乘车等多样的路线，感知上学路上所需要的时间，从而培养孩子的时间观念和方向感。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> </p> 玩转课间十分钟 <p class="ql-block ql-indent-1">小朋友探讨小学课间十分钟能做些什么，接着开展自主课间十分钟体验活动，最后请小朋友画一画课间十分钟。通过了解课间十分钟，初步学会规划课间时间。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> </p> 红领巾初体验 <p class="ql-block ql-indent-1">开展“红领巾初体验”的主题活动，让大班孩子提前体验少先队员入队的仪式感和荣誉感。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block ql-indent-1">通过系列活动，帮助幼儿更全面，更切实际地做好幼小衔接准备，增强幼儿的自信心、对小学充满向往，从而减少幼儿和家长的焦虑。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">磐石市朝鲜族幼儿园</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">魁星四班</p>