2022年龙山县中小学教师暑期信息技术应用能力提升工程2.0全员培训

鱼小丑小姐是先生

为给教师搭建展示与锻炼的平台，促进教师教育教学能力的提高，增强教师队伍的业务素质，切实提升全县教师信息技术应用能力，根据上级文件精神，龙山县教体局组织开展2022年全县中小学幼儿园教师暑期信息技术应用能力提升工程2.0线下全员培训。 问渠那得清如许？为有源头活水来。7月11日上午8点，当清晨的第一缕阳光，照进龙山县华塘芙蓉学校校园，学校全体教师怀着激动的心情、迈着坚定有力的步伐，走进多功能报告厅，参加“2022年龙山县中小学教师暑期信息技术应用能力提升工程2.0”线下全员培训。用信息技术的源头活水，来充实教师的教育教学质量。 　　培训学习固然重要，但疫情防控不能有丝毫松懈。学校按照上级疫情防控要求，严格查验参训教师健康码、行程码，进入会场测量体温，准备免洗消毒洗手液等防疫措施，确保培训工作在无疫环境中有序开展。 　严肃会风会纪。严格执行上午、下午两场培训分别签到，培训课程结束后，及时对签到情况进行通报，禁止代签，防止漏签。 　　培训伊始，龙山县教体局仪器站彭亚军同志，就信息技术对教育教学的重要性，及作为当代教师顺应信息技术发展的必要性，进行了重要讲话。培训会在彭老师的讲话中，拉开了帷幕！ 　　培训分为三个板块： ①优秀能力点解读及实操 ②合格能力点解读及实操 ③伴随式数据采集解读 优秀能力点解读 　　能力点4.跨学科教学活动设计 来自龙山县第二小学的优秀教师李芝老师，全面、细致地为老师们解读了能力点4（跨学科教学活动设计）考核细则、以及要注意的事项，李老师说：跨学科学习不等于多学科学习，要注重学科知识的融合，以及对学生高阶思维的培养。李老师的讲解使老师们对跨学科教学活动，有了全面的了解。 　　好记性不如烂笔头，老师们奋笔疾书，认真记录下每一个重要知识点。 　　能力点10.基于数据的个性化指导 龙山县第三中学的优秀教师覃萍，喜欢自学教学软件，对信息技术运用于课堂，有着独到的见解。培训中，她对能力点10（基于数据的个性化指导）考核要素和具体操作流程，进行现场示范教学。覃老师讲解认真，老师们听得入神。 　　能力点14.数据可视化呈现与解读 来自龙山县石羔小学帅气、幽默的田军老师，用通俗易懂的语言，为老师们解读了能力点14（数据可视化呈现与解读）。田老师对能力点14考核时，容易出错的地方进行强调。用自己的课例，为老师们进行“微课录制”的现场培训，分享自己在录制微课时的“小妙招”。 　　田军老师现场为老师们答疑解惑！ 合格能力点解读 　　 县教体局仪器站彭亚军同志，为老师们解读合格能力点考核要素。彭老师清晰、明了、化繁为简的解读方式，深受老师们的喜爱。重点对能力点1（技术支持的学情分析）进行解读及实操。彭老师强调，合格能力点考核要素是相通的，学懂一个能力点，你就拥有了举一三反的能力。 　　由于时间原因，在老师们意犹未尽中，彭老师结束了合格能力点的解读。 伴随式数据采集解读 　　鸿合π6 鸿合科技湖南省教师信息化2.0能力提升项目负责人易佳乐老师，通过运用鸿合科技，对能力点5、15，如何进行伴随式数据采集；怎样运用鸿合科技优化自己的课堂，进行系统、细致的讲解。让老师们对信息技术2.0的考核达标，又有了信心，同时，也为老师们的教育教学增添了一项新技能。 　　老师们频频拿起手机记录，生怕错过每一个精彩的部分。 　　洋葱学园 洋葱学园教学顾问李斌铧老师，就能力点1、12合格标准进行学习，以及运用洋葱学园进行伴随式数据采集、提交流程进行了详细指导。通过培训学习，老师们不仅能运用洋葱学园，助力信息技术2.0能力点的考核，同时，也能运用洋葱学园，助力自己的教育教学。 　　会上，老师们一边好好学习，一边仔细记录；会后努力消化，认真实践。 　　态度决定高度。老师们工整、一丝不苟的笔记，成为了此次培训中一道靓丽的风景。 　　培训课程结束后，彭亚军同志对信息技术2.0能力点考核注意事项，进行了温馨提示。 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。培训时间虽短暂，但老师们的信息素养得到提升，并进一步认识到适应新时代教育发展变化的重要性；对信息技术能力考核点，有了更加清晰的认识。 老师们表示，将以此次培训为契机，努力提高信息技术应用能力，并运用于课堂教学，创新课堂教学方式，打造高效课堂。 编辑：田红梅图片：汪娟娟审核：谢树军终审：彭长书