引领促成长，思悟共提升--亳州市第一小学教师参加2022暑期启程寻找学生心中最美教师研讨会

罗芳

夏日骄阳正好，天空清澈灿烂，风过树梢，美好不期而遇。为了进一步提升班主任班级管理技巧，提高班主任的管理育人艺术，2022年7月11日至7月12日亳州市第一小学的六位老师参加了2022年暑期启程寻找学生心中最美教师研讨会。 　　首夏犹清和，芳草亦未歇。我们怀着一颗赤诚求学之心，为实现自我的不断提升，如约相盼云端，共赴这一场班主任专业成长盛宴。 7月11日上午，被誉为全国教师培训第一人，著名班主任培训专家段惠民老师为我们带来的讲座《格物致知教慧育》，段⽼师在班主任岗位上有⾃⼰的⾏之有效的教育理念和⽅法，也有⾃⼰特有的本事和特长。既能让学⽣⼤有折服之处，也有出其不意的教育的⾼招。听了他的讲座，我最为感触的就是他的很特别的教育⽅式--隐蔽教育法，“润物细⽆声”，言在此，⽽意在彼，悄然⽆声、旁敲侧击的教育，引导了学⽣的思想和⾏为，实在是教育的⾄⾼境界。 　　“外师内悟”，这是段惠民⽼师在讲座中不断提及的概念。向外学习，向内体悟，是教师成长的双翼，缺⼀不可。半天的讲座，在⽆数次的笑声和掌声中，每⼀位⽼师都被段⽼师那闪闪发光的教育智慧深深吸引。 　　“教就是教做⼈，育就是育⼼灵”。作为班主任要与学生常“交流”　，多“读书”　，提高自身专业成长。把工作中的每一件小事做深，做透，做精，就能做出方法来，就能做出乐趣来，就能做出智慧来，就能做出成就来。听他的讲座，让我真正见识⼀个教育者的胸怀和对教育事业的炽热。 　　7月11日下午，河南省优秀班主任程玲芳为我们讲述了《幸福班主任工作三部曲》。首先程老师问了几个直击灵魂深处的问题，开启了本次的讲座。 　　紧接着程老师指点迷津，提出了做幸福班主任工作三部曲。我要带出怎样的班级？怎样带出这样的班集体？我和我的学生要走向哪里？ 教师搭建平台，学生上台展示。老师榜样示范，学生向美成长。老师激励唤醒，学生载歌而行。 程老师用这样几句话总结她这些年的带班诀窍。班级建设、班级管理、班级活动。她用一个又一个真实的例子，教我做一个智慧的班主任。 　　班主任专业成长需要区域教育行政和学校的支持，更需要班主任自身的努力，要有强大而持久的内在发展动力，追求高尚的职业道德，完善自身的知识结构，形成良好的个性品格，在实践中不断反思、不断内省、进而顿悟，悟出自己思想、悟出自己亮点，走出班主任专业自觉、自信、自强的主动发展之路。 　　7月12日上午，安徽省国培专家，淮北市优秀教师张森老师给我们带来的讲座是《做思想引领者，成快乐班主任》。踏上工作岗位三十多年来，张森老师一直沿着自己理想之路奔走，那就是让学生在数学的素养熏陶下顺利健康成长。在班主任工作中，张森老师能关心爱护每一个学生，关注学生的成长，及时做好学生的思想教育工作。创建良好的班风和学风，引导学生做遵规守纪、勤奋学习的文明学生，加强与各学科教师的沟通协作，共同做好学生的思想教育工作和教学工作。加强与学生家长的联系交流，培养学生良好的生活习惯和学习习惯。 　　张森老师始终认为教学艺术的本质不在于传授，而在于唤醒、激励和鼓舞。一个卓越的数学教师，要树立大数学教学的观念，尽力扩大学生的文化视野，渗透数学的核心素养，同时又是一个和学生在共同学习中不断成长、享受着快乐的人，也是一个不断奋进勇于进取的人。 　　⼈，总在学习中成长，也在学习中成熟，也是渐臻完美的必然途径。这两天的培训，我们几位老师或低头思考、或做学习记录，或讨论心得、分享经验，获益满满。接下来我们会做好班级情况分析和规划，将自己的所学运用到日常教育教学的实际中，悦爱融班，倾心漫行，与孩子们共同成长。 　　聆听智慧的声音，如沐春风，如饮甘霖。班主任工作是一门艺术，需要每一位班主任用心揣摩和实践。此次培训，是对班主任工作高质量发展、高品质提升的一个重要举措，以培促学，提升班主任专业素养和能力，我们将在教育的前行路上不懈努力，心怀爱与希望，守候满园花开，静待桃李芬芳！