有一说一——写给我的2022届学生

种豆得瓜

有一说一
——写给我的2022届学生

一直不敢提笔。因为我深知，写完这些文字，就算真正地各奔东西。
前几天评改中考作文卷，有学生写的是“我是如此地热爱这个班级“。看到这个标题，我生怕是你们中的哪一位也借作文来表露心迹。如果真是这样，我会担心自己感情用事，给你们误判了高分，那就公允有失。还好，你们没有人贸然触动这个敏感的话题；又或许有人写了，但十万余众，非我目所能及。好吧，这里边的回忆，就由我这个老班来开始。此后，无论经历多久的时光淘洗，都欢迎大家在每一次重逢的日子，不断地旧事重提。
2019年夏天，我们结识。一千多个日子，白驹过隙。言笑晏晏，恍如昨日；点点滴滴，逼取便逝。我们是一班，我们的回忆，自然从“一”而始，理当从“一”而止。

目标•抱元守一

为了用三年时光，打造属于我们的传奇，我从接班之初，就希望大家一直牢记这个宗旨：抱元守一。
因为目标专一，我们才能安于静寂。有经验的老师都知道，看一个班级是否优异，多去看看他们的自习。在无人监管的状态下，心中有自己的行为标尺，不喧哗，不放肆，沉下一颗心来，用心修炼。再遥远的目标，也要用脚步一步一步地丈量；再宏伟的蓝图，也要用彩笔一笔一笔地绘制。我们进中学完成的第一个任务，就是管住自己。
因为任务明晰，我们才能步调统一。不少老师为了让同学们更清楚地听到讲课的声音，上课时选用电子扩音器。我总是认为，人声总比电声更有温度，更有吸引力。只要大家认真聆听，即便是细语如丝，也能直达心底。先明确要求，再付诸行动，不心猿意马，不插科打诨，没有扩音设备的加持，我们一样令行禁止，毫不带水拖泥。
因为目标坚定，我们才能主动学习。做学习的探索者，提前预习；做学习的落实者，认真练习；做学习的掌控者，及时复习。我们一班的学生，不被作业追赶，不欠课业债务，走在学业前面，预判，共识；引领、落实。

养成•自成一格

建立良好的团队，绝非一朝一夕。了解我们一班，要从五个“一”开始：一枚班徽，石榴造型，“16”蕴里；一面班旗，骏马奋蹄，非凡气势；一件班服，一款大红，热情洋溢，一款水墨，白鹤展翅；一首班歌，原创词曲，红楼之前我们遇见，穿云破晓正当少年；一句班级口号，“跃马扬鞭，一马当先”，威武霸气！
当然，我们不只是开了一个好头，还有更精彩的续集。书法课堂，赏铁画银钩，学横平竖直，也学做人的道理；图书分享，见古今贤人，读万卷诗书，思接千载，视通万里；对联展示，承国学传统，展文化自信，蓄积民族底气；植物名片，对每一个真实的生命，不再借代虚拟，而是热情地叫出它们真实的名字……
行走在队伍的前排，就要有排头的责任与担当。把创造扛在肩头，让模仿紧随其后。我们专注知行合一，不拘囿于校园的方寸之地。
如果不是疫情羁绊，我们那句“观海得深，瞻天见大”的班训会落实得更加彻底。
即便线上线下频繁地切换转移，我们的信念始终如一。哪怕是摄像头前，屏幕上专注的身影，也配得上竖起的大拇指！

教化•赏一劝众

一路行走一路歌唱，一路锻造一路珍惜。一起奋斗的经历，一同走过的淖泥，都是我们永不褪色的记忆。打造一个团队，少不了大家的相互激励；收获高涨的信心，来源于大家源源不断的斗志。
我们真正的运动会只有一次。入学伊始，省体育场我们代表年级参加开幕仪式，“生长吧”的旋律，至今还在耳边响起。运动场上，我们闯关夺隘，勇拿总分第一。但接下来受疫情影响，初二、初三的运动会，改变了形式。田径赛场上的摇旗呐喊渐渐依稀，更多团队项目考验着我们的实力。集体跳大绳，我们的八位队员午间加练，不计得失，终于在比赛当天一鼓作气，一顺到底；接力定点投篮，在近一半队员不懂投篮的基础上，恶补技巧提升技艺，解读规则借力打力，依然获得上佳战绩；足球绕杆迎面接力，形势胶着难分高低，班长张楠最后接棒，脚下生风身姿飘逸，率先冲线再展英姿……遇强不惧逢弱不喜，知己知彼百战无敌。我们的团队，在风浪中扬威立势，逐步变得步调统一无往不利！
大家是否还记得学农的那件小事？返程解散后，L同学打电话告诉我手表落在了车里。几经辗转，联系上当班司机，隔日，L同学经我之手收到了手表快递。莫急，我要说的远不止如此。L同学向我表达了谢意，但我告诉他，其实更应该好好谢谢好心的司机。L同学心有灵犀，书面感谢热情洋溢；家长知情后感怀不已，微信发来一大段感恩文字。我把母子二人的心意合在一起，传给了司机，传给了车队，传给了学农基地。今天，我还要旧事重提，是想告诉你们：请相信感谢的威力！
我们班的座位是个奇迹。入学初参考身高和视力，编排了第一版位置。三年来同学们的身高有变视力有异，但每学期初民主征求大家调换座位的意向，却毫无消息。我曾悄悄寻根就里，原来同桌的情谊，已经根植心底。但是，有一次Y同学提出换个座位试试。我经过旁敲侧击，了解到她与同桌之间有了嫌隙。同桌是个直性子，喜怒哀乐不假言辞，语出无意却时常伤到自己。我告诉她，班上有单座的同学，可以直接调到到旁边的位置，调换座位完全是反掌之易。但调换的后果需要清醒认知：班上座位恒久未变，单独调动势必引起猜疑；只剩最后相处的一个学期，座位调离后很难修补同学之间的关系；如果对方所言属实，只是不懂表达的方式，完全可以委婉告知；赞扬的话嘴顺，忠诚的话耳逆；同伴易得，不足为奇，诤友难求，应当珍惜；如有必要，老师可以在中间和事；不妨用老师教的方式去试一试，为时两个星期。如果不见成效，再换座位不迟。两周以后，没等我再过问此事，Y同学主动来汇报，换位的事无需再提。
你们成长的点点滴滴，对我而言，都是大事。

祝福•一马平川

一切过往，皆为序章。
临近毕业的时候，我很讶异：怎么没有同学找我写写毕业纪念册？哪怕在最不起眼的角落，留下我的名字。有个孩子快语直言，又不是见不着，想来得时候就直接来老师的办公室。但你们不知，到那时，我们的身份会有些差异。我更愿意将你当作一个忘年交的小友，而不是现在需要提点的孩子。
所以，趁我现在还是那你们的老师，我想将我未完成而又希望你们能养成的品质作为临别的希冀：
勤奋向前固然精神可喜，加上总结归纳、突破创新才出类拔萃；
沉默是金固然谦谦君子，加上主动承担、大胆表达才所向披靡
时光荏苒，倦怠无益。
　　希望疫情早日过去，你们在接下来的三年时间牢牢强化自己的羽翼，我等着你们下一站九天揽月的好消息！
　　今天开始，不断有同学接到录取通知。诚祝大家前途开阔，一往无敌！



你们的老班
2022/07/12 晚

班徽

班旗

NO.1