我的假期我做主！———2021–2022学年度第二学期互助县彩虹小学暑假特色作业

互助县彩虹小学

当知了的歌声悠然地在林中回荡，当闪烁的星星调皮地在空中眨眼，期盼已久的暑假又来了……来吧，同学们一起来参与特色暑假作业，留下你们成长的足迹，给你们的假期生活增添一抹亮丽的色彩吧！ 　　为全面落实国家“双减”政策，大力推行“五育并举”教育体系，推进学校素质教育，丰富我校学生假期生活，促进良好行为习惯的养成。我校精心设计了“双减”后的第一个暑假特色作业。 本次暑假作业的设计以习近平总书记在全国教育大会上的讲话精神为指导（要努力构建德智体美劳全面培养的教育体系，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人），以“五育并举”为主线，遵循有效性、科学性、可实施性、创新性和多样性的原则，本着少而精，精而益，益而新的设计理念。由教导处组织、各教研组认真讨论研究，精心设计出了一份符合各年级学生身心特点、各学科特点的特色暑假作业。 德育篇 　　为了陶冶心智，开阔视野，提高学生道德修养，增强参与社会生活的意识，过一个充实而有意义的暑假，我校给学生设计了一份以“扣好人生第一粒扣子——做一个有道德的人”为主题的暑假德育实践作业。1.文明餐桌我行动 养成科学、健康的餐饮习惯，做“文明餐桌行动”的参与者、倡导者，不铺张、不攀比、不浪费；践行低碳生活理念，注意节电、节水、节气，鼓励低碳出行。2.安全知识进家庭 请你动员家庭成员学习家庭安全知识（安全用电、用气、用火等），与家人进行一次家庭消防演练。（1-3年级学生上传相应的照片，4-6年级画一幅家庭消防安全疏散图。）3.变废为宝我能行 一节电池、一张纸板、一把剪刀、一把尺……普通的材料和常用的工具，再加上一双双灵巧的手就制作出一个个创意小时钟。4.我是小小种植家 有条件的同学，在老家房前屋后开辟一块田地，种植农作物、除草、浇水、施肥、捉虫、松土。拍照片记录瞬间并制作成影集发到班级群。5.我是小小烹饪家 亲自做一两道美食，用手机记录劳作过程，体会劳动的艰辛，懂得珍惜粮食。6. 我是小小志愿者 走出家门，走进社区，走上大街，充当清洁工、充当交通劝导员，用相机记录最美瞬间，发到班级群。7.精神洗礼童心 倡导学生学习抗疫精神、抗洪精神、抗震精神、长征精神、延安精神、海东精神等。8.做一个快乐的“小管家” 当父母外出上班期间，管理好家庭门窗、水龙头、家用电器安全，及时向父母汇报家庭情况等。说说接听电话时应注意哪些礼仪。了解家里电器的安全使用知识。 9.做一个快乐的“开心果”。 积极和父母沟通交流，了解父母上班工作艰辛并主动问候，多陪父母散步或者逛街，为父母分担压力或给需要帮助的人送上爱心，帮助别人，快乐自己。10.做一个快乐的“爱国者”。 收听观看新闻节目，关注国际国内形势。请评出7、8月份你认为的十大新闻。11.做一个快乐的“文明使者”。 开展文明手拉手活动，家长和孩子结成文明帮扶对子，共同学习宣传礼仪知识，文明出行，文明观赛，文明上网，礼貌待人接物。家长学生互相监督，活动中的文明现象和文明行为拍好照片和视频，发到班级微信群，班级评比交流，思考总结自己和他人需要改进的不文明行为。 （注：1–3年级选做4种德育作业，4–6年级选做5种德育作业；如果能力允许，还可以多选） 智育篇 亲子共阅读书香伴成长 　　为深入贯彻习近平总书记关于注重家庭、注重家教、注重家风的重要指示精神，落实中央关于开展全民阅读的重要部署。同时，为全面落实国家“双减”政策，我校特开展“1+1>2”亲子阅读活动，现已发布20期亲子阅读作品。 我们的初心是使学生爱上阅读，体会和品尝到课外阅读的乐趣，从而培养良好的阅读习惯，为孩子终身阅读和全面发展奠定坚实的基础。同时，最大限度的发挥学生的主体作用，使学生积极参与，乐读、会读，从而培养学生的合作能力、沟通能力、实践能力和创新能力。对于家庭而言，可以增进亲子关系，联络亲子感情，营造书香家庭氛围，促进良好家风的形成。 希望同学们在假期进行亲子阅读并将最好的一次阅读经历录制成视频或放在美篇中发给语文老师。（开学后语文老师在班级内进行展播。每位老师上交一部优秀作品。最终由学校统一评选我校出“书香家庭”、“阅读之星”荣誉称号。 语文 1 .“我是小小书法家”------铅笔字练习 坚持每天练写5个字，练字做到：用心观察字形，认真书写每一笔，注意田字格占位。2. “传承经典感受魅力”-------古诗背诵 暑假背诵15首《小学生必背古诗词》，学有余力的孩子还可以背诵《笠翁对韵》和《声律启蒙》。3. “以书为伴”-------读好书 每天坚持阅读或和父母同读一本书或自选书目30分钟，让阅读成为习惯，善于积累和思考。（有能力的同学可拍成亲子阅读视频或做成美篇进行展示）4. “我手写我心”--------写话 每天用心观察生活，把自己看到的、听到的讲给父母听，并试着用几句话写下来。（共10篇，8开纸配上插图或照片）（注：请在以上四种作业中任选两种完成即可，有能力的同学可以多选） 数学 一、制作精美的口算 每天15道题包括：5道加法，5道减法，5道自编应用题二、我是收纳高手（A4 纸制作）1.先选择要收纳整理的一种物品，如家里的“鞋子”“书”“衣服”“餐具”“学习用品”等。2.可以先给凌乱的物品拍个照（照片可以贴起来，如果你喜欢画，画下来也可以哦）3.写一写你的“分类”整理方案，可以把很多种方案都写出来，然后选择一种你最喜欢的方法去动手整理。4.给整齐放置的物品也拍个照哦。三、计划去超市购物，制作一个购物清单。 预估一下购买商品的价格，在与实际的价格比一比，并且说一说你是怎样付钱的。（注：请在以上三种作业中任选两种完成即可，有能力的同学可以多选） 语文 1. 写一手好字 将本学期学过的词语，古诗，日积月累，以语文小报的形式完成。(8开的卡纸，可以用各种颜色的笔书写)2. 看图写作 选择自己感兴趣的情景图画下载打印，并写上几段话。(每个同学完成8个看图写作，并装订成册)3. 争做“生活有心人” 学做家务、学做饭。（以视频、文档或美篇形式记录。（注：请在以上三种作业中任选两种完成即可，有能力的同学可以多选） 数学 一、制作精美的口算题集。每天坚持练习8道题（包括：3道除法竖式计算，3道加减乘除的脱式计算，2道应用题），可以自己出题，也可以是家长出题，要保证正确率。（一分耕耘，一分收获，相信你通过一个假期的自主学习，你的计算能力一定能提高。）二、实践作业（1）小小设计师，自己设计（自己手工制作或者画图）或者收集一些精美的轴对称图集，不少于20种，例如：蝴蝶、脸谱等。（2）小小家庭统计员，和家长一起记录家庭每一天的开支，并写出自己的感受。 （注意记录时请你多思考，多动脑筋。如果购买的物品较多时，依次往下面写。想一下那些物品分重量和质量，如衣服只有数量，肉类只有重量，苹果既有重量也有数量！相信聪明的你，一定会设计出更加完美的表格，记录每天支出情况） 三、小小管家。计划设计一次野外聚餐的活动。包括:人数、乘坐交通工具、各种食材（重量、价格、数量等）、一些其它物品（太阳伞、杯子、碗筷）等。 （要求：计划具有可操作性和可实施性） 相信聪明的你，一定能设计出更加完美的野餐计划。数学知识源于生活，望同学们细心观察，并从生活中找到有趣的数学知识，将自己的数学知识应用于生活，并解决一些生活问题。 语文 1.“我是小小书法家”：临摹字帖2.“假日生活拾贝”：日记20篇3.“精美阅读小报”，每人3张（注：请在以上三种作业中任选两种完成即可，有能力的同学可以多选） 数学 1、每天12道口算，6道竖式计算；2、制作一份本学期的错题摘录；3、数学日记2—5篇；4、制作一个活动日历。（备注：前2项所有人必须完成，第3项、第4项二选一即可。） 英语 1.小小设计师：让二十六个字母穿上不一样的衣服。2.我是归纳大师:总结本学期的内容，分单元制作思维导图。3.我是小小艺术家:学唱英语小儿歌，并制作小视频。（注：请在以上三种作业中任选两种完成即可，有能力的同学可以多选） 语文 一、必做作业：1.阅读：来吧，读小时候的故事，写小时候的故事，让这些美好的故事，和美好的文字一起，住进我们的童年里。读五本课外书。作业要求：①做好读书笔记或读书记录卡。（每人5张，A4纸，横向。开学要展评）②收集、整理亲子阅读记录（图片、视频，文字如感悟心得等，也可以做成美篇）③人物介绍。（每人2张，A4纸，横向。开学要展评）、阅读存折。④好书推荐卡（每人2张，A4纸，横向。开学要展评）推荐书目：《我小时候》《海底两万里》《狼王梦》《青鸟》《三寄小读者》《第七条猎狗》《蓝色的海豚岛》《布罗镇的邮递员》《我妈说——十二个我和妈妈的故事》2.积累：准备一本积累本（A4 大小），背50条名言、警句。先抄后背，所积累的内容要按照顺序抄写在积累本上，写清记录的日期。自己可以设计版式，开学进行优秀积累本评比。每周写两篇日记，每篇不少于200字3.作文：按下面要求，写3篇作文，做到清楚具体，感受真实，语句通顺，不少于450字，写好后要修改。(大作文本)。①走出家门，融入大自然，观察蓝天，草地白云，倾听小鸟的叫声，把你的所感所想所受所见所闻写下来，写一篇作文。②假期内帮父母做一些家务，或者学一项新的家务技能，把最深刻的一次家务劳动的过程和感受记下来，看一看谁是家务小能手！③你多久没有和爸爸妈妈沟通过了？如果给你一次机会，你最想和爸爸妈妈说些什么呢？请以“爸爸妈妈，我想对您说”为题写一篇作文，向他们敞开心扉，大声说出你的心里话吧！4.练字：钢笔字：请根据自己的写字水平临摹字帖，共写20页，要求规范、认真。毛笔字：认真规范练习，共写15页。5.新闻：了解、观看或记录新闻，知道国内外大事，一周摘抄两条你感兴趣的新闻，并且进行整理，并对这些新闻做出客观评价。（摘抄本A4大小）6.书签：每人自制书签两个，要求美观实用。上面可以画美图，也可以写上自己喜欢的名言警句。书写要求见语文园地八。二、自选作业菜单1.编书：根据自己喜欢看的书的内容，摘抄文章、段落、句子，或写感悟，根据自己本学期写的优秀习作，还能够配上适当的图画进行装饰，自己编一本书，并装订好。要求有设计优美的封面(包括书名、作者等)。2.名人故事：搜集15位名人的故事，可摘抄，也可打印。3.红色电影：和父母一起观看红色电影，写下了自己深刻的感受。 数学 1.复习类作业A组：自己搜集20道应用题。B组：每天保质保量完成3道脱式计算题。C组：每天保质保量完成5道口算题。2.探究性作业（1）亮出你的小发明，如：带灯光的小玩具、能准确计时的小钟表、利用平移、轴对称的知识制作出精致的可动学具等。3.动手操作类作业（1）制作学具：制作你心仪的小学具，如：天平、三角尺、正三角形、圆规、正方体等。（2）办一张图文并茂的数学手抄报或者数学剪贴画。4.实践活动类作业列出家人每周的开支清单，制作统计图或统计表。5.积累阅读类作业（1）收集数学趣味题或自己喜欢的数学家的小故事。（2）阅读一些数学方面适合孩子阅读的书籍，可以将自己的一些收获记录在收获卡上。（注：请在以五种作业中任选三种完成即可，有能力的同学可以多选） 英语 做一本你自己的English Book（用一本美术本或一本白纸，自己设计有英语特色的封面与封底）Page 1：设计一份假期时间表。Page 2：画一幅自画像，并用英语介绍自己和自己的身体各部位。 Page 3，4, 5，6：我的听写。（在这一页上听写四年级下册的词汇）Page 7：用各种颜色写出26个字母（含大小写）。Page 8，Page 9，Page 10：制作一张四年级下册思维导图Page 11，Page 12，Page 13：收集在暑假见到的英语单词短语或句子，并将英语及汉语意思标出，有图就更好了。Page 14：设计一份下学期你的英语学习计划（课上听课表现，课后完成作业等方面表表决心），并请家长在结尾附上家长寄语。注：不要急于求成，每周完成两三页就OK了！祝你在开学评比时获奖。 语文 一、主题阅读篇 请你继续深入阅读中国古典名著，以四大名著为主，完成以下任务，纸张要求A3纸。1. 以《水浒传》为素材，制作水浒人物身份证。人物“身份证”主要内容包括以下几方面：人物证件照（手绘、图片都可）、姓名、来历、性格、特长、绰号，经典事件等。2. 以《西游记》为素材，制作“悟空美名榜”。榜单内容包括姓名、美名、此绰号的由来，我的感受等。3. 以《三国演义》为素材，制作“三国英雄榜”。榜单中的必选人物有诸葛亮、周瑜、曹操、鲁肃，其他人物自选2-3名。完成后，感兴趣的同学制作以上英雄“战斗力卡片”，参照平时玩的卡片。4. 以本学期课本中的《红楼春趣》为素材，亲手制作风筝、绘画风筝、制作风筝钻石画等，感受不同风筝的寓意。完成后亲手在风筝上面题诗（以五年级上下册课本中出现的诗词为主），钢笔规范书写。5.以《西游记》、《三国演义》、《水浒传》为素材，制作英雄的“坐骑”、“法器”，“兵器”的DIY手工模型。完成后贴上标签，注明该物品名称、技能等相关说明。6. 搜集与四大名著相关的歇后语，选择四个完成人物书签的制作。书签吊穗制作可参考中国结的编织法，完成后吊到下方。（注：请在以上六种主题阅读作业中任选两种完成即可，有能力的同学可以多选）二、常规作业1.制定假期作息表、硬笔书法练习（每人10幅作品），读后感2篇。2.爱我中华——中国的世界文化遗产。观看“中国的世界文化遗产”影视资料，制作“中国的世界文化遗产”手抄报，纸张要求A3纸3. 制作“我的假期生活绘本”。要求图文并，纸张要求A3纸4.参照22课《手指》一文，制作完成自己手指思维导图。 数学 1.出一张数学小报，要进行排版和美化。（版块分为本册数学知识管理、数学小故事、思维碰练、考你没商量、趣味数学园）2.默写所有已经学过的平面图形的周长和面积计算公式3.复习：计算是最基本的知识，假期里也不能放松。每天练分数加、减法一步口算各两题、混合运算以及简算各一题，共六题。(坚持十五天) 4. 操作应用A类：搜集假期某一周每天的气温和最低气温，绘制一幅复式折线统计图。B类：寻找生活中长方体或正方体形状的物体，先估算一下它们的体积，再进行测量与计算。（注：请在以上四种常规作业中任选两种完成即可，有能力的同学可以多选） 英语 1．以Summer vacation为题绘制一份英语小报。2．做一本自己的English book（用1-6的黑体单词配图）。3．每天朗诵20分钟的Let’s talk 积累词汇做1个完美的书签。（注：请在以上三种作业中任选两种完成即可，有能力的同学可以多选） 语文 一、习惯养成1.日记：每天用心观察生活，写一篇日记，记录自己的假期生活(每篇日记至少400字，最少写五篇)。2.练字：每天练30个字（钢笔字，可以是七年级字词可以在字帖上试着临摹）。3.保持良好的生活习惯，帮助家长做家务活，参加一次社会实践。(备注：准备横格日记本写日记，用田格本练字，写清日期)二、影视赏析1、观看电影：《长津湖》《红海行动》《恰同学少年》《觉醒年代》《当幸福来敲门》等(注：至少观看5部)2、推荐电视栏目：《最强大脑》《经典永流传》《中国诗词大会》《新闻联播》3、亲情共赏：与家人一起观看一部电影(以上推荐的影片)，在家长的引导下尝试对某节目进观后感并写下来。三、精彩故事分享(1)自己选择感兴趣的故事读一读，至少读5篇。(2)发挥自己的想象试着创编3篇故事。四、实践与体验课程1、考察家乡的一处景点，制作一份图文并茂的导游图册。2、参加一两次暑期出游活动。3、学会一个科学小实验，尝试写写实验报告，体会科学的奇妙，探究科学奥秘。4、和家长一起尝试着用牛奶、蛋黄、白糖、果仁等原料制作各色冰激淋。并将制作过程记录下来。五、观察探究课程1、透过窗户观察雷雨的全过程，观察雨后的彩虹。按照前、中、后的顺序写写观察片段。2、观察几种夏日的昆虫，查找相关资料，用照片加文字的方法制成自己的《昆虫记》。六、互联网+生活1、在家长的指导下做一个旅游攻略。2、使用微信制作音乐相册，发朋友圈介绍自己的假期生活。（注：请在以上六种作业中任选三种完成即可，有能力的同学可以多选） 数学 1.每天完成10道计算；2.梳理一至六年级课本中的数量关系；3.利用轴对称、旋转、平移等图形的运动设计美丽的图案。（要求：A4纸横向) 英语 1. 配音练习 利用英语趣配音、人教口语等APP软件进行配音练习；将优秀作品分享给同学们。2. 英语自我介绍视频 用英语介绍一下自己，并拍成视频上传至班级群。（基本信息、爱好、未来的期待）3. 英语书法练习 自行选择练习方式、练习内容，写出漂亮的英语，请拍照上传至班级群。 体育篇一年级提高身体协调能力二年级加强腹部力量、核心力量三年级加强下肢力量、核心力量四年级加强腰腹力量、下肢力量五年级加强腰腹力量、上肢力量六年级加强核心力量、上肢力量 原地蹲起跳 蛙跳 平板支撑 原地高抬腿 立卧撑 美育篇 　　美育可提升学生认识美、理解美、欣赏美、创作美的能力，是新时代培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的重要着力点，在“立德树人”方面发挥着独特的、不可替代的作用 音乐 1.争当家庭小歌唱家；2.学唱红歌两首；3.小小乐器发明家；4.通过网络或阅读了解著名音乐家生平及背后的励志故事；5.了解你最喜欢的红歌的创作背景，词曲作者。6.学习我校校歌《彩虹之歌》。 （注：任选其一完成即可） 美术 1.以“我又长大一岁了”为主题，画一幅自画像，画出自己的变化之美！2.利用多种绘画材质，为全家画一幅全家福画册，表现出热爱生活的情感。3.放暑假了，同学们的家乡有没有变化？请用自己的画笔向老师和同学介绍你的家乡。4.运用我们所学过的美术知识，手工绘制个艺术品，用来装饰家里的房间。5.通过上图书馆、网上查询等方法收集自己喜欢的美术作品或画家的生平。6.绘制一幅美术作品，主题为《我的假期生活》。要求：绘制在8k大小纸或者A4纸上，主题鲜明，内容不限，画面充实、饱满，用色均匀鲜艳。7.用手工的形式表现出《各种各样的植物》，可以用黏土，拼贴，乐高等手法表现。要求：颜色丰富。8.假期在家时间多，安全第一别忘了。在外旅游要注意，防暑降温请牢记。河塘之水虽清凉，下河游泳危险藏。画一幅《珍爱生命，预防溺水》手抄报。要求：图文并茂，排版有序，右下角标清班级姓名。 （注：任选其一完成即可） 劳动教育篇 　　加强劳动教育，是实现立德树人根本任务的客观需要，互助县彩虹小学多年来中重视劳动教育，倡导劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的价值观念。引导学生崇尚劳动价值、追求劳动创造、尊重劳动主体，以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻，不断成长为有理想信念、有过硬本领、有责任担当的社会主义建设者和接班人。从而做到“以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美、以劳创新”，促进学生德智体美劳全面发展。 1、居家防疫：熟悉家务防疫内容，增强防疫意识。掌握口罩晾晒及处理、消毒通风等劳动技能。每日自测体温，健康出行。2、卫生清理：熟练使用卫生工具，有效完成卫生清理劳动。学会扫地拖地、灰尘清理、碗筷洗刷、马桶冲刷等。3、内务整理：掌握个人内务的整理技能，提升生活自理能力。学习折衣服、叠被子、系鞋带等。4、物品归整：学会物品分类摆放、学习归纳物品，增强自理能力。能够熟练整理收拾书桌，做到书本、文具分类摆放。5、加工食品：学会食品初期的简单处理，掌握择菜、洗菜、洗水果和1-2样简单食品加工技能。6、手工制作：尝试使用手工工具熟悉一项手工技能。可学习缝制沙包、香包、编织、自制手工书皮等。7、衣物洗涤：学会洗涤自己的简单衣物、掌握简单洗涤技巧，会清洗袜子、内衣等小物品。8、垃圾分类：掌握垃圾类别，知道分类处理，自制分类垃圾桶，主动将家中垃圾进行分类。9、种植养护：掌握花草日常养护知识，能够有规律地浇水，施肥。给动物准备食物、帮助清理动物卫生等。10、照顾家人：懂得照顾家人、照看老人及幼儿，掌握简单照顾技巧。(要求：用相机记录下你和家人一起劳动的美丽身影，以照片+文字形式体现，开学后每位同学上交一副自己认为最棒的作品） 1、居家防疫：掌握防疫知识，增强防疫意识。学会口罩晾晒及处理、消毒通风等防疫技能监督家庭成员居家防疫。每日自测体温健康出行。2、卫生清理：熟练使用卫生工具，掌握不同区域清理的方法和清理顺序，做到饭后收拾并擦干净桌子、收拾地面。3、内务整理：提高个人内务整理能力，有条理的整理自己的衣橱衣物，保持自己的衣橱衣物整齐。4、物品归整：掌握物品分类摆放、物品归纳技能，能够自己独立整理书橱、衣橱，并学会分类摆放。5、加工食品：学会安全使用烹饪工具、学会简单烹饪、掌握2-3样简单食品加工技能。6、手工制作：能够使用手工工具，掌握一项手工技能。尝试制作鸡毛毽、编织、贴绣、剪刻手工装饰等。7、衣物洗涤：掌握衣物洗涤分类，能够洗涤自己和家人的简单衣物、学会使用洗衣机。8、垃圾分类：掌握垃圾分类的意义，带动身边的人能按照垃圾分类的原则进行垃圾分类处理。9、种植养护：根据花草的具体需求，对花草进行修剪、浇水、换土和施肥，学会给动物消毒等。10、照顾家人：学会照顾家人，掌握一定照顾技巧。帮助穿衣换衣、简单喂食、哄睡等。要求：四年级：每人制作一份家庭劳动承诺书；五年级：每人制作一份劳动手抄报；六年级：每人写一份劳动感悟； 　　信息技术应用：有条件的同学制作ppt来展示寒假生活，要求插入假期活动的照片、视频等材料。（开学初会举办假期作业展示活动，每班择优选送优秀作品到阶梯教室进行综合展示并评奖） 请各位同学在假期中按计划学习，养成每天学习的好习惯，也希望各位家长密切关注孩子，参与孩子的成长。家校共同配合，引导孩子养成良好的习惯，促使学生健康快乐的成长。 最后，祝愿每位同学都度过一个安全、快乐而又充实的暑假，祝愿每个家庭阖家欢乐，万事如意! 顾问：刘成旭策划：教导处各教研组美篇制作：韩瑾编辑：韩瑾审核：张慧2022.07.13