【朱芦中小刘凌玉】让数学灵动起来—山东省小学数学“数学文化与学习方式变革”研讨会

且风静止

暑假开启，带着一身疲惫的教师们却没有停下工作和学习的步伐，纷纷开启假期“充电”模式。为学习新课标、落实新课标、打造新课堂，7月12日上午8时，朱芦镇全体数学教师准时参加了山东省教育科学研究院组织的“数学文化与学习方式变革”活动。培训过程中，老师们认真倾听，详细记录，获益匪浅。 活动的开始，山东省教科院的徐云鸿主任从新课标的数学文化、新方案与新课标的中的教学方式、新课标中的核心素养、数学文化教学研究回顾四个方面进行简单的分析和说明。新课程标准给了我们老师新的挑战，那接下来我们要如何去做呢？今天的学习给了我很大的启示。 赵晓敏老师的数学绘本课《快乐的一天—认识时间》，赵老师通过课前阅读“画信息”、展示交流“话思维”、巩固提升“促提升”，给我们展现了一个生动有趣的课堂。 滕国峰老师的实践活动课《绿萝的秘密—多边形面积》，这节课打破了课本的局限，从生活中寻找数学问题。学生们在解决问题是充满热情，分工明确，思路清晰。相信这节课过后，学生会产生更多的思考和探索的欲望，也激发了学生用数学的眼光观察生活，观察现实世界。 王文君老师的数学主题阅读课《无可替代的百分数》，学生通过阅读，搜集材料，自主探究百分数的优势和应用，真切的感受到了百分数的“无可替代”。这样的课堂让数学更加灵动，更有味道，更有智慧！ 武聪霞老师带来的数学戏剧《八戒分碗》，让学生亲身体验“发现问题—提出问题—分析问题—解决问题—表达思想”的直观演绎过程，不仅帮助学生更好的理解问题，还增加了数学的趣味性。 来自临沂小数团队的老师们给我们介绍了学校的数学文化和开展的趣味数学活动，这些实践活动、跨学科活动改变了学习方式，让数学灵动起来，活跃起来，原来数学可以这样学！ 活动最后，临沂市教育科学研究院的于江美科长做活动总结，她提到我们要改变数学学习方式，转换数学研究的场所，拓宽数学学习的内容，让数学动起来与生活衔接。万物皆数，数本是抽象的、枯燥的。而当它和生活衔接起来，它又变成生动的，有趣的，富有意义的！ 这次活动让我们对新课标有了更深刻、更全面的认识，也将是我们今后教育行动上的指导。新课标、新理念、新挑战，而我们也将继续深入学习、不断躬身实践，以“新课标”为导向，践行新课程理念，育时代新人。