<p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 为了贯彻落实关于推进幼小科学衔接实施方案的精神，建立幼儿园与小学科学衔接的长效机制，减缓衔接坡度，有目的、有计划地推进幼儿入学的适应性教育。称多县中心幼儿园在园务领导的引领下展开专题会议，并就以“幼小衔接，我们在行动”为主题，在尊重孩子年龄特点和发展规律的前提下，开展学习、宣传、实践等系列活动，以促进幼儿身心健康、快乐成长。</span></p> <p class="ql-block"><b>一“幼小衔接我们在行动”专题会议</b></p> <p class="ql-block">二“小学生活环境”主题活动</p> <p class="ql-block">三“红领巾之初体验”主题活动</p> <p class="ql-block">四“学习正确书写”主题活动</p> <p class="ql-block">五“学习正确坐姿”主题活动</p> <p class="ql-block">六“正确学习习惯”主题活动</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 从幼儿园升入小学，是孩子人生中一个十分重要的转折点。家长作为孩子的第一教养者，也是幼小衔接阶段不可缺少的关键人物。如果家长总是担心孩子不能适应小学生活，过分紧张、焦虑，必定影响到孩子，使孩子也变得紧张，对小学产生恐惧感。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 入学准备是幼儿园的一项基本任务，幼儿园一直在努力地落实。幼儿园虽然没有给每一件工作都贴上入学准备的标签，但孩子们在幼儿园三年的学习生活所积累的丰富的感性经验、习惯的养成、学习品质的提升、理解能力的发展、好奇心和求知欲的增强等，都是在为入小学做准备，为终身的可持续发展做准备的。</span></p> <p class="ql-block">七“提升家园理念”主题活动</p> <p class="ql-block">八“体验小学生活”实践活动</p> <p class="ql-block">九“初步认识学科”体验活动</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 幼小衔接，应以终身教育思想为理论基础，是幼儿园和小学两个教育阶段平稳过渡的教育过程，也是幼儿在其发展过程中面临的一个重要的转折期，幼儿园与小学是两个不同的教育阶段，幼小衔接的质量对孩子的成长将产生深远的影响。“幼小衔接·我们在行动”，不仅仅是建设高质量教育体系的迫切需要，它更有利于全面推进幼儿园和小学实施入学准备和入学适应教育，为孩子幸福成长奠基，确保儿童身心健康成长！</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">幼小衔接，称多县中心幼儿园在行动！</span></p>