<p class="ql-block">炎炎盛夏，万物生长，正是启思赋能的好时光。2022年7月12日，我有幸参与了山东省小学数学“新课标新课堂”系列研讨活动一一“数学文化与学习方式变革”。 </p><p class="ql-block">此次培训以钉钉在线直播的形式，使我对新课程标准方向和概念上有了更深层次的理解，对数学文化与学习方式的变革也有了更充分的了解，为接下来的教学实践打下了理论基础。</p> <p class="ql-block">“开展数学文化教学，促进学习方式变革”在新课程标准下如何进行有效教育、有效课堂，让孩子们爱学乐学，会议向我们展示了以下内容。</p> <p class="ql-block">伴随着课程改革的不断拓展和深化，在教学中都要深入的思考自身在教学中的不足，顺应课改的要求进行适当的调整。当前的学科教学要充分的把握学生为主的教学模式，正视在教学中暴露出来的问题积极地采取有效的措施进行调整，更好的适应素质教育的新要求。</p> <p class="ql-block">上午场潍坊小学数学团队：</p><p class="ql-block">潍坊市小学数学教科院孙俊勇科长首先介绍了潍坊地区数学文化研究现状，接下来是各学校的展示活动：</p> <p class="ql-block">下午场临沂小学数学团队：</p><p class="ql-block">首先是临沂朴园小学刘树霞、王冲老师带来的《文化为擎，实践为题，提升核心素养》</p> <p class="ql-block">学贵有思，研学致远，中楼镇集后小学的教师们学习热情高涨，专注聆听，把自己的学习和思考汇诸笔尖，收获满满。</p> <p class="ql-block">对数学的研究我们不能仅仅局限在课堂上，生活中到处都有值得研究的数学问题。在以后的教学中要引导学生会用数学的眼光观察现实世界，会用数学的思维思考现实世界，会用数学的语言表达现实世界。</p>