【七小教学】趣味无纸笔快乐助成长——宾县第七小学校一、二年级无纸笔测试

岁月静好

2022年7月11日宾县第七小学校一、二年级的学生进行了“无纸笔测试”。何红梅校长高度重视学生学期末评价工作，强调：“评价方式要多样化，教师要理性、客观、公正的对待学生的学习和发展，”。张立晶副校长召开了一、二年级“无纸笔”测评考前布置会，明确人员分工、细化评价标准。精心设置了时效性高、检测性强、趣味性浓的测评方案，旨在提高学生的创新实践能力。 　　本次测评活动形式丰富多样，活动重点从知识技能转向综合素养，寓教于乐，在体验、思维、表达、创造的过程中，获得了成功的体验。充分调动了学生的积极性，激发了孩子们的学习兴趣，增强了学生们的自信心，为学生自主、积极、全面发展奠定了基础。 一年级无纸笔验收与诗词为伴，塑造美好心灵 　　孔子曾说过：“不读诗，无以言”。诗，会让我们每个人获得文化的归属感与自豪感，建立文化自信。在期末综合素养测评中，孩子在诗词背诵活动中感受中国传统文化的博大精深，同时也是对所学古诗理解掌握的一次巩固。孩子们首先进行“抓阄”，确定将要背诵的古诗，然后进行背诵。孩子们都能够做到字正腔圆、声音洪亮、感情饱满。 表达展思维识字行天下 　　“语言是赋予人类表达思想的工具”。孩子们通过抽取词语，运用抽到的词语说一句话，进而满足孩子的表达欲望，提升他们的语言表达能力。 　　“读万卷书，行万里路”。若想做到，我们必须有丰富的识字量。因此，在期末综合素养测评中，孩子们通过识字活动，来回顾本学期新认识的汉字。 加加减减乐无穷 　　为提高学生的运算能力，培养学生的数感。在期末综合素质测评中设计了“口算小达人”的活动，这不仅是对学生的计算速度和计算准确率的检验，更是学生展示个人风采的机会，对于这项活动，同学们乐在其中。让我们一起去看一看那一个个精彩的瞬间吧！ 数学真奇妙生活离不了 　　数学源于生活，数学根植于生活，生活中处处有数学，数学蕴藏在生活中的每个角落。鉴于此，在期末综合素质测评中加入了我最“行”、数“钱”袋、解决问题等一系列活动。 二学年无纸笔验收数学乐考 　　二年级数学乐考以数学核心素养为导向，通过勇闯“神机妙算”、“明辨是非”、“灵活运用”这三观，启迪学生明算理，懂方法，会应用，积淀逻辑思维、直观想象与表达能力，激发学生的学习兴趣和潜能，为学生持续发展提供了强劲动力。 语文乐考 　　二年级语文乐考设定了“速识字”“妙组词”“诵诗文”三关卡，考察学生对字、词、古诗文的掌握情况。孩子们用洪亮的歌声，流利正确的语句，展现了他们对学习语文的态度和方法，激发了学生学习语文的兴趣。 “音”你而美 　　音乐是情感的艺术，无论是唱是听是奏，我们都能从中感受到美的熏陶和情操的冶炼。 一“体”同心 　　为全面实施素质教育，面向全体学生，在实施体育新课程标准下，对学生的体育方面的评价，以考核身体素质和体育技能为手段，注重对学生认知、情感方面的综合评价。增强保健意识，提高身体素质，七小学于2022年7月4日至7月8日组织一、二学年体育素质评价。 “画”音未落 　　毕加索说：“每个学生都是艺术家”。孩子的眼神是清澈的，孩子的想象是诗意的，在孩子手里画画用材都是丰富的，生活的，自然的，充满生态意识的，在孩子心里，美术活动都是有情感的，自由的，想象的，充满表现快乐的，斑斓的，色彩流畅的，线条夸张的造型都是孩子创造美的杰作，看！七小学的孩子们正在创造着美，发现真美。 整整齐齐靠手巧总结 　　此次“无纸笔”测评活动，是我校推进“双减”工作的实质，推动教育回归本真，让学生有时间、有动力全面发展。