<p class="ql-block"> 2022年7月12日，来自玉林市玉州区锡昂中学、玉林市玉州区第八初级中学、北流市永丰初中、玉林市福绵区第一实验小学、容县容州镇中心学校、陆川县乌石镇中心学校、兴业县第一实验小学、北流市永顺幼儿园、博白县博白镇幼儿园、玉林市玉州区直属机关第一幼儿园等10所玉林市能力提升工程2.0示范校的校长、提升工程部门负责人、骨干教师共50人再次相聚玉林市恒大酒店参加2021年“国培计划”玉林市统筹项目——中小学教师信息技术应用能力培训——学校管理团队信息化领导力提升培训！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">学习篇</b></p> <p class="ql-block"> 学习开始之前，中国教师研修网陈珊珊老师向学员们解读了项目第三阶段的研修手册。介绍本次集训的学习内容、学习任务等，让大家更加明确研修方向，有的放矢，更好地完成任务，提高培训学习的效率。</p> <p class="ql-block"> 7月12日上午，来自吉林省教育学院的郑世忠副教授做了专题讲座：《提升工程2.0整校推进案例萃取方法与策略》。讲座中，郑老师从“案例的定义”为切入点展开讲课。接着，围绕“明要求-盘家底-定主题-定措施-谈效果-精表达”六步曲，以国家相关文件为指引，向学员们陈述如何撰写整校推进的案例。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">研讨篇</b></p> <p class="ql-block"> 7月12日下午，在聆听完吉林省教育学院的郑世忠副教授专题讲座：《提升工程2.0整校推进案例萃取方法与策略》 后，本次培训十个小组开始进行了如何撰写整校推进的案例的热烈研讨。大家围绕各校的实际情况各抒己见，思辨融合，打磨各校的具体推进案例，初步形成了整校推进的措施和方向。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">心得篇</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">第一小组</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 黄远萍：通过聆听今天早上吉林省教育学院郑教授的《提升工程2.0整校推进案例萃取方法与策略》让我们清楚地认识到提升教师信息应用能力应结合当前 “双减”的教育背景，积极推进“互联网+教育”，坚持以信息技术与教育教学深度融合，深化教育教学改革，全面提升教师的信息技术应用能力，从而促进学生核心素养的发展和综合能力的提高。</p> <p class="ql-block"> 黄苹：郑教授以“案例是什么”为切入点，以“解读国家文件”为突破点，以“六步案例萃取梳理思路”为着力点，以“学校信息化发展蓝图的规划与实施策略”为落脚点，深入浅出向大家解读了提升工程2.0整校推进案例萃取的方法与策略。以点带面，以面带全，用具体的思维导图案例向大家解析了能力点与教学模式的关系，让我明白了案例是经验的凝练，不是做法的逻列。</p> <p class="ql-block"> 蔡雨静：在进行课改时，2.0信息技术只是对教育课改的一个手段，关键还需要学校，教师对目的达成，从而提升自我，完成课改，实现教育现代化。</p> <p class="ql-block"> 练露露：通过郑教授的解析，使我们明白了信息技术是为了课改服务的，所构建的模式应当适合本校具体情况，要让老师们能落实课改要求。</p> <p class="ql-block">编辑：第一小组、第二小组</p><p class="ql-block">第一小组成员：李媛 黄苹 黄远萍 蔡雨静 练露露</p><p class="ql-block">第二小组成员：姚海佳 李春梅 项彩 李运志 李运洁 </p>