为贯彻落实教育部《幼儿园教师专业标准（试行）》（以下简称《专业标准》）、《北京市”十四五时期教育改革和发展规划(2021一2025)》的若干意见，建设密云区高素质专业化创新型教邴队伍，为教师提供学习发展的平台，不断提升教师的游戏设计与环境创设能力，真正让游戏伴随孩子的童年生活。密云区教育研修学院于2022年7月12日开展了“密云区教师专业能力提升培训项目—游戏活动支持引导与环创能力培训“的线上启动大会暨专家讲座活动，密云区教委人事科杨海芳老师、密云区教育研修学院李金凤副书记、密云区教育研修学院许静副院长、山东女子学院董旭花教授、学前研修室研修员、项目组全体教师以及密云区部分幼儿园业务干部参加了项目启动和培训活动。<br> 本次启动大会由密云区教师研修学院学前教育研修室师会芳老师主持，首先师老师对项目实施方案从项目背景、目的和意义、人员构成、培训方式、保障体系、预期成果等方面进行了详细介绍。 <h3 style="text-align: center">密云区教师研修学院学前研修室 师会芳老师主持会议</h3> <h3 style="text-align: center">密云区教育研修学院 李金凤副书记致辞</h3> 密云区教师研修学院李金凤副书记对“密云区教师专业能力提升培训项目—游戏活动支持引导与环创能力培训“项目主题内容的选择给与了充分的肯定的同时对学员的学习提出几点希望：要求教师“”功到、心到、力到，带着问题学，带着老师学，抓关键点学，以成果为导向，充分利用专家资源，学以致用。希望大家端正学习态度，要勇于担责任、负使命。成为幼儿游戏教育中高质量的支持者与引导者，为密云幼教工作的发展做出积极贡献。 <h3 style="text-align: center">学员代表 郑子怡 发表培训感言</h3> <h3 style="text-align: center">学员代表 王新宇做培训承诺</h3> <h3 style="text-align: center">密云区教师研修学院许静副院长为项目启动讲话</h3> 密云区教育研修学院许静副院长为项目启动讲话，许副院长对密云区各类型幼儿园遴选出来的48名骨干教师、种子教师提出了殷切希望，希望大家发挥自己的主观能动性，带着思想去学习，把今天的启动仪式当成原点，确定目标调动内驱力，将学到的东西内化与己的同时发挥星星之火的作用。专家的关心关爱下，做到行之力则知愈进，知之深则行愈达。蓝图已绘就，奋进正当时，愿每位学员牢记嘱托，勤耕不辍，笃行不怠，使命必达。 <h3 style="text-align: center">密云区教委人事科 杨海芳老师讲话</h3> 密云区教委人事科 杨海芳老师对“密云区幼儿园教师专业能力提升项目”的全体成员表示祝贺。大家聚在一起成为学习共同体，要以身作则，做“大先生”，做勇攀学习高峰的学习者，学为人师，为党育人、为国育才。鼓励教师做新时代的学习者、专业过硬的引领者，从成熟型、反思型教师向专家型教师迈进。一石激起千层浪，带动全园共同发展，以实际行动促进密云区学前教育的大力发展。 <h3 style="text-align: center">山东女子学院董旭花教授</h3> 董旭花教授为项目组学员进行了《高质量幼儿园户外游戏环境创设》主题培训与专业指导。<br> 董教授通过带领项目组学员回忆大家小时候喜欢的游戏来引出今天培训的主题和内容，如何建构高质量的户外的自主游戏环境，同时多次就户外自然环境特性的问题进行交流与经验分享，通过大量的幼儿园户外环境案例、户外环境改造案例、户外游戏案例、户外自然环境场地的特性等为大家呈现了高质量适宜的基于自然的幼儿园户外环境创设经验。拓展了学员环境创设视野，为广大学员基于幼儿园文化与课程体系下创设游戏环境提供了丰富的可行性建议。<br> <h3 style="text-align: center">北京市朝阳区劲松第一幼儿园芦德芹园长</h3> 芦德芹园长为项目组学员进行了《创设为幼儿游戏提供有效支持的环境》主题培训与专业指导。 芦园长在培训中主要以幼儿园环境创设现状与问题入手，围绕幼儿园环境创设进行三个自问“1.环境给谁看的？2.既然是给孩子们看的，怎么让孩子看得懂？3.怎么让孩子喜欢看并乐于与其互动，以有效支持幼儿学习与发展？”，然后与学员进行对当前环境的反思与问题答疑。利用大量的班级主题环境案例充分为大家展开如何基于幼儿游戏创设有效支持的环境实施策略，并引导大家将园所文化、课程等元素融入在区域游戏与环境创设工作中。 密云区教师研修学院学前研修室师会芳老师做了培训小结，两位专家从幼儿园户外大环境与班级环境创设理论与丰富案例中给我们学员提供了可行性高的教育实践意义，希望大家认真复习，学以致用。