【莒南六小卢沅】小学数学“新课标新课堂”系列研讨活动——数学文化与学习方式变革

卢昱润

为了不断提高教师的教育教学素养，2022年7月12日，小学数学“新课标新课堂”系列研讨活动——数学文化与学习方式变革，通过线上直播的方式如期举行。莒南六小全体数学教师准时参加。 首先，山东省教育科学研究院的徐云鸿老师从新课标中的数学文化、新方案与新课标中的教学方式、新课标中的核心素养、数学文化教学研究回顾等4个方面对数学文化与学习方式变革的内容进行解读。 潍坊市潍城区“数学阅读”系列成果从绘本课、实践活动课、主题阅读课、数学戏剧课以及有关做法等方面展示。 赵老师对学情进行分析后，根据小学生的认知特点，精心设计绘本课的内容。 赵老师执教绘本课《快乐的一天——认识时间》。 赵老师讲述绘本课的设计步骤 滕老师执教《绿萝的秘密——多边形的面积》。 滕老师讲述设计与实施数学实践活动的理念、方法、策略。 王老师执教《主题阅读课——无可替代的百分数》。 数学戏剧——八戒分碗 苏老师讲解数学戏剧的操作流程。 孙老师做《以数学阅读促进学生数学核心素养发展的区域时间研究》报告。 临沂数学团队 王老师从学校历史和实践活动开展两个方面展开报告。 刘老师从师生共赴、学建同频、研学一体、复盘提升等4个方面讲解课内实践活动的开展。 问题串的设置是关键 刘靖、王学友、王立功三位老师对数学实践活动做详细的讲解。 殷老师从缘起、依据、探索、效果4个方面探讨活动、文化对数学的作用。 于老师从改变数学学习的方式、转换数学研究的场所、拓宽数学学习的内容等3个方面探讨数学与生活的有效链接。 学生自述、家长与孩子对话，展示了每周一题的魅力以及孩子们参与其中后的身心成长变化。 一天的学习活动不知不觉落下了帷幕，每位老师精彩的演讲，使人受益匪浅。本次的学习活动，内容丰富、精彩纷呈。老师们看得非常仔细，听得特别认真。我们会把这次研讨活动当中的闪光点内化吸收，并积极运用到自己的教育教学工作当中去。