<p class="ql-block" style="text-align:center;">忆往昔，不忘初心</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">看今朝，乘风破浪</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">展未来，砥砺前行</p><p class="ql-block ql-indent-1">“书乃物中精华，善求者必博。”只有博观约取，才会“腹有诗书”。教师的精神成长，需要高品位阅读的滋养；教师的专业发展，需要经典专著的引领。为促进教师成长，打造学习型教师团队，2022年7月，我园开展了《3-6岁儿童学习与发展指南》语言领域的线上解读和研讨活动。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">语言是交流和思维的工具。幼儿期是语言发展，特别是口语发展的重要时期。幼儿的语言贯穿于各个领域当中，对幼儿的学习和发展有着重要的影响。基于这样的理念，我们展开了对语言领域的深度解剖和学习。</p> 精心准备 <p class="ql-block ql-indent-1">活动前夕，各年级组制定了详细的读书活动方案。老师积极参与，精心准备。</p> 认真记录 笔尖不停 <p class="ql-block ql-indent-1">一个本、一支笔，带着一颗求知的心，老师们把握每一次线上学习的机会；在阅读的过程中，有思考、有记录，认真做好读书笔记，不断积淀自我，不断成长。</p> 知识研读 共同成长 <p class="ql-block ql-indent-1">在研讨中，老师们认真的态度，积极的发言，仔细的研读让我们的讨论充满热情。勤于学 善于思 敏于行用到我们老师身上一点不为过，老师不仅要学会思考，更重要的是如何找准幼儿的兴趣点，激发幼儿的潜能。《指南》中的语言领域正确的引导了我们每个年龄阶段幼儿语言所达到的目标，使我们日常教学更为清晰。</p> 学有所得 学有所悟 <p class="ql-block ql-indent-1">研读活动结束后，老师们进一步反思总结，结合教育实践，撰写读书心得。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">通过本次活动，教师们共读好书、思维碰撞、分享交流，在阅读中不断提升专业素养和教学能力。读书之法，循序而渐进，熟读而精思，在交流碰撞中吸纳超越、凝练提升。作为教师，我们要让阅读成为常态，像呼吸一样自然。相信在持续的书香熏陶中，我们将共同完成自我的魅力蜕变，遇见更美好的自己！</p> 写给大朋友的话 <p class="ql-block ql-indent-1">●关注幼儿日常生活中的语言交往，创设无所不在的语言教育环境。</p><p class="ql-block ql-indent-1">●关注幼儿语言学习的特点，采用符合学前教育规律的方式组织活动。</p><p class="ql-block ql-indent-1">●关注高质量的早期阅读环境，帮助幼儿做好终身学习的读写准备。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱</p> <p class="ql-block ql-indent-1">让我们一起将《指南》的精神内化于心，做到对每个年龄段的目标了然于心，遵循幼儿的发展规律，在他们的心中点亮一盏想说、愿意说、会说的明灯！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">做有温度的事</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">做有梦想的人</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">让我们走进孩子内心世界</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">开启孩子语言天赋、提升孩子语言智能</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">编辑：陈娟</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">审核：史桂香</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">单位：睢宁县机关幼儿园</p>