奋进新征程建功新时代 ——河北新时代技工学校介绍

邢秋平

一、学校简介 河北新时代技工学校创办于1992年，是河北省人力资源和社会保障厅批准成立的一所全日制、多学科的综合性中职学校。它属国企办学，交通便利，环境优美，管理规范，实行半军事化教育管理，师资力量雄厚，建有现代化的教学和实训设施。办学30年来，为社会培养了8万多名一专多能的高素质技能人才。学校设中专部和升学部，学制三年，以就业和升学为导向，学生一入学即签订“就业保证书”和“升学保证书”，保证学生就业有能力、升学有优势、发展有通道。 　　二、资助政策 按国家政策享受免学费2000元/年、助学金2000元/年、国家奖学金6000元/年，在校成绩优秀的学生每年享受“新时代”奖学金。 　　三、学校环境 学校坐落在石家庄新华区植物园街58号，学校占地170多亩，校园环境优美，建有多功能教室、图书室、完善的专业实训室、计算机室、餐厅、浴室、空调式宿舍，给学生营造一个舒适、清洁、优美的学习和生活环境。 　　四、学校文化 校风：纪律严明，活泼进取 校训：明德、勤术、博纳、创新 校园文化：尊重、信任、乐观、关怀 办学理念：学会求知，学会做事，学会共处，学会做人 办学使命：不放弃每一名学生，使每一名学生都能成人成才 办学目标：打造河北省一流中职类院校 　　五、办学特色 管理一流——学校注重“校园安全”建设，采用全封闭半军事化的管理模式，校园全天360度无死角监控，教官和班主任老师全天24小时负责管理，每周开设心理课程和德育课程，注重学生的身心健康，实现“全员、全方位、全过程”的管理模式。 教学一流——学校在办学30年来形成了自己特色的现代教育思想和办学理念。采用文化、理论、实操相结合的教学模式，确立了“知识、能力、人格”三位一体的全素质教育的复合型人才培养模式。 师资一流——学校拥有一支高学历、高技能的“双师型”教师队伍，目前专兼职教职员工90人，其中在职教职员工48人，兼职教师42人；高级教师15人，中级教师28人。 升学一流——三年级升学班由经验丰富的教师任教冲刺，学生参加河北省统一组织的单招考试或者全国统一高考考入理想学校，升学率几乎100%！ 就业一流——我校实行“终身实习就业服务制”，承诺100%安置实习就业。学校积极开发校外实训基地，与中国中铁、石家庄地铁、中国移动、中国电信、中国邮政、京华电子、石药集团等单位签订合作协议，为学生实习就业打下坚实基础。 　　六、专业方向 学校紧跟市场需求，开设有计算机网络应用、电子技术应用、电气化铁道供电、商务礼仪服务、幼儿教育、烹饪等6大类13个专业。 (1)城市轨道交通运营管理专业 主要培养面向城市地铁、轻轨及城际轨道交通运输企业生产组织、指挥、决策以及客运营销服务工作的岗位需要的技能能专门人才。 毕业后主要从事城市轨道交通行车组织及调度组织、客运组织、综合管理工作。 (2)高速铁路客运服务专业 培养德、智、体全面发展，适应社会发展和市场经济需要，具有良好职业道德、创业精神和创新能力，适应高速铁路及CRH动车组乘务员、乘服员及相关服务人员。掌握铁路旅客运输与服务的相关知识，能从事国内铁路运输与服务等工作的有专业知识和操作技能的高素质技术技能人才。 就业岗位为高铁乘务员、高铁乘服员、贵宾VIP服务员、客运员、辅警、铁路安检员、列车员、铁路客服专员等。 (3)铁路机车检修与维护专业 为铁路机务系统培养德、智、体全面发展的，能从事电力机车检修、运用、维护、测试、实验及机务管理工作的，具有一定理论水平、掌握新技术的应用型专门人才。 就业岗位主要面向铁道部下属各铁路局，从事铁路机车的检修、维护、修理、使用、质检、新技术的引进与使用及管理等方面的工作。 (4)无人机应用专业 专业面向民用企业无人机制造、维护、操控第一线，培养具有良好的职业道德和过硬素养，掌握机械、电气及自动控制技术等系统的基础知识，具备无人机制造、维护、操控等专业技能，具有较强的职业适应能力，较高的计算机应用水平，能从事无人机制造、维修、操控、作业的机械师、技术员、操控师等岗位工作的技术技能人才。 无人机在不同领域的应用，应用于部队、公安、消防、监测、航拍等。可担负电力巡检、空气质量检测、农业植保、交通监测、无人机空中投放、红处热成像系统、三维倾斜摄影系统、可实现无线图像实时传输直播任务等。 (5)物流管理专业 主要面向物流企业、仓储物流企业及配送型物流企业，掌握物流仓库管理、配送管理、信息处理等专业知识，具备仓库管理、配送管理、信息处理能力，具有良好职业道德和职业生涯发展基础，在物流企业生产、服务一线能从事仓储、配送和运输的作业与管理等工作的德、智、体、美、劳全面发展的高素质技术技能人才。 毕业后可在国际、国内商务贸易活动的企事业单位、运输企业从事货运代理、物流管理、涉外咨询等工作，或在物流管理咨询公司及相关行政、事业单位从事采购、仓储、包装、配送等物流业务运作管理、供应链管理等工作。 (6)数控加工专业 培养学生从事数控加工、机械产品设计与制造、生产技术管理等方面的高等工程技术应用型人才，是具有实用技能特点的特色专业。要求学生能在生产现场从事产品制造、开发工作，或在技术部门从事工艺、管理工作。主要培养学生数控设备的操作维修、维护方面的理论知识和专业知识，掌握数控原理、数控编程和数控加工等方面的专业知识及操作技能，从事数控程序编制、数控设备的操作、调试、维修和技术管理的高级技术应用型专门人才。 毕业后可在相关企业从事数控设备（以数控车床、数控铣床、加工中心为主）的编程、加工、维护、保养和维修工作。经企业再培养，也可从事生产现场管理、计算机绘图及技术档案管理、产品检验与质量管理、数控设备销售与技术服务、CAD/CAM软件应用、数控设备的安装调试和维护维修工作。 (7)艺术设计专业 掌握艺术设计的基础理论和基本知识，具备较强的综合职业能力，能够熟练运用以电脑为媒体的现代技术手段，进行广告、包装、装饰、展示、动画等设计与制作工作，德、智、体、美等全面发展的高素质高技能人才。 毕业后可在设计、制作公司及相关传媒企业从事各类广告设计、制作、业务交流、排版、插图绘制、图像处理、图形设计、平面装饰等工作。 (8)大数据技术与应用专业 本专业培养适应生产、建设、服务和管理第一线需要的，德、智、体、美等方面全面发展的，具有大数据行业对应岗位必备的科学文化及相关专业知识，以大数据系统运维与管理、数据处理、数据分析、应用系统开发能力为目标，系统掌握大数据技术与应用专业基本理论、大数据分析挖掘与处理、移动开发与架构、软件开发、云计算技术等前沿技术，旨在培养适应新形势下新兴的“互联网+”专业，具有良好职业道德和敬业精神的高素质技能型专门人才。 毕业生可在政府机关、房地产、银行、金融、移动互联网等领域从事各类java大数据分布式开发，基于大数据平台的程序开发、数据可视化、各类大数据平台运维、大数据分析、大数据挖掘等相关工作，也可在IT领域人事计算机应用等工作。 (9)移动互联应用技术专业 培养能从事移动通信网络工程安装、调试、设备管理与维护以及相关产品检修、测试，能配置和维护移动通信终端设备及基站，优化和维护网络的高素质技能型人才。 毕业生可到中国移动、中国电信、中国联通、移动互联网业务提供商、智能终端制造商等企业，从事移动互联网应用项目开发、系统集成、技术支持、智能设备运营、安装、维护、服务及管理等岗位工作。 （10）幼儿教育专业 本专业旨在培养德、智、体、美全面发展，热爱教育事业，热爱儿童，具有从事先进的教育理念和科学的儿童观，具备从事学前教育的基本理论素养、教学技能和方法基础，能够适应幼儿园教育活动需要，在幼儿教育机构从事教育教学工作教师，以及能够从事幼儿园经营、管理工作的专门人才。 师德、学前教育学、发展心理学、儿童文学、学前卫生与保健、儿童心理健康、幼儿美术教育、音乐理论基础、幼儿美术鉴赏、声乐、儿童舞蹈基础训练、手工制作理论与基础、儿童舞蹈编导、儿童艺术活动设计和学前比较教育等。 （11）烹饪（烹调、面点）专业 具备烹饪基础理论和专业知识，具有较强的从事餐饮制品生产技术和管理能力，具有高尚的职业道德，要求达到中级烹调师、中级面点师等国家技能标准的高素质劳动者。 中西式面点、西餐、雕刻、冷拼、面塑、火锅、卤水、糖艺、果酱画、烧烤、调酒、咖啡等技能操作。 （12）康复保健专业 本专业培养掌握基础医学、临床医学、康复医疗基本理论，具备康复机能评定、现代和传统康复治疗、预防保健及护理、运动康复保健和老年康复保健的能力以及康复治疗管理能力的实用型康复治疗高级人才。 毕业后可到综合医院康复学科、康复中心（康复医院）从事康复治疗师技术工作，也可到疗养院、保健中心、体育医院或运动队医务室、社区卫生服务机构等单位从事康复治疗工作。 （13）家政服务专业 本专业培养掌握基础医学、临床医学、康复医疗基本理论，具备康复机能评定、现代和传统康复治疗、预防保健及护理、运动康复保健和老年康复保健的能力以及康复治疗室管理能力的实用型康复治疗高级人才。 主要面向家政服务公司、健康管理咨询公司、社区服务机构、医院、医疗卫生机构、老年服务机构、社会福利机构、健身美体机构、育婴房、托儿所、早教公司等，从事家庭服务、营养指导、健康管理、综合事务管理等服务与管理工作。 　　七、入学条件 应往届初、高中毕业生，14-18周岁，五官端正、身体健康、无传染疾病、无大面积纹身，色觉正常。学生干部和成绩优良者优先招录。