<p class="ql-block">为全面落实“双减”政策，减轻学生学业负担，综合评价学生文化素养，7月11日上午，崇岗乡龙竹洼完小一二年级开展无纸笔测试，共有两个班级47名学生参加检测活动。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">校长带队亲自布置测试场所</p> 闯关大挑战 <p class="ql-block">活动前期，学校组织相关人员进行多次讨论，制定了周密的活动方案。一、二年级任课教师基于课程标准，结合学科要求，立足知识点，群策群力、精心设计评价项目的题目要求，力争营造轻松、有趣的测评环境，让孩子们能够在游戏中获得知识，在快乐中完成测评。</p> <p class="ql-block">本次非纸笔测试以闯关游戏的形式组织。语文、数学两个学科依照《课程标准》学科特点、年段特点结合日常教学，分版块设计闯关游戏内容，用游戏的形式进行整合，在游戏中进行期末综合素养测试。其中语文学科从听、说、读、积累等方面入手，设置了“识字小能手”“朗读我最美”“背诵我最佳”“故事我来讲”等四个模块考查学生的语文综合素养；数学学科设置了“口算小达人”、“趣味大闯关”、“操作大练兵”等模块考查学生数学方面的各项基本技能。各教师严把标准，以提高学生核心素养生为目的，认真组织了预定方案中的各项测评。每一个项目都是老师们精心策划、认真斟酌、辛勤付出的结晶，是智慧与努力的结合。</p> <p class="ql-block">测试中，每名学生都拿着自己的“学生素质评价卡”，根据自己的闯关表现来赢取星星的数量。在闯关游戏中，孩子们自信、大胆、阳光，他们思路清晰，见解独特，操作熟练，并且语言表达清楚流利，充分展示了自己的风采。尤其老师亲切的话语，温柔地提醒，让孩子感受到老师的真切关怀，更让他们兴味盎然，调动身心展示所学知识。每一个闯关项目，都能听到孩子们的欢乐笑声，他们动动手，动动脑，算一算，演一演，背一背，读一读，就可以得到相应的星星。</p> <p class="ql-block">孩子们的测试结果以等级制呈现，每个模块设5颗星，先进行分项评价，再根据学生得星总数，汇总后按“A” “B” “C” “D” “E”五个等级进行综合评价。</p> <p class="ql-block">龙竹洼完小此次非纸笔测试所有环节融入趣味性、愉悦性、挑战性，让孩子们在趣味中感受学习的快乐，在闯关活动中检测所学知识。这种评价方式，也更全面、更客观地展示出孩子在一个学期内的收获、进步与成长，减轻了学生的学习负担和精神压力，更有益于孩子的身心发展。</p>