<p class="ql-block"> 小暑节气，四小的向日葵向阳而开，灿烂夺目！7月11日上午，教育局小学教研室全体教研员在刘天凤主任的带领下，来我校调研。教研室领导一行人在宋晓林校长的陪同下参观了我校的文化建设情况，然后各位教研员同我校全体教师一起进行了期末质量检测试卷分析主题教研活动。</p> <p class="ql-block"> 本次教研活动分为语数和英科两个专场，老师们根据教研室对本次活动的指导要求，从本学期实际出发，反思疫情期间线上教学得失。包括线上教学组织和实施的实效性；教师对学生学习情况和学习效果的了解和调控；以学科课程标准为指导，如何合理利用名师视频或教师直播，落实教学目标、突出教学重难点、减负提质发展学生核心素养等方面的优势和欠缺；复学后如何依据课标和教学目标组织学生查漏补缺，抓住要点解决共性和个性问题，怎样最大效度提高学习效果等多个方面，对本次测试试卷进行了深入的分析。</p> <p class="ql-block"> 教师发言结束后，教研员对大家的试卷分析做出了积极评价，一致认为老师们对试卷中出现的问题都归纳的非常到位具体。但是对问题出现的原因和应对的措施还解析的不够深入。</p> <p class="ql-block"> 语文教研员毕玉娟老师指出老师们要“依标扣本”的进行练习题的设计，并对学生如何进行“复习高效”进行了讲解。即教师要从编者的视角研究教材、从学生的角度有趣教学、从教师的角度经验教学。</p> <p class="ql-block"> 李彩艳老师补充到语文题型分为“识记、理解、表达”三部分。学生各种解题能力的形成都是在每一节语文课堂上形成的。老师们要注意备好每一节课，上好每一节课。比如，好的识字教学要从“机械识记”变为“意义识记”等。</p> <p class="ql-block"> 数学教研员郑金玉老师走上心爱的三尺讲台，拿起粉笔，点画之间让我们明白了数学教学的真正意义所在。教学的“过程性”才是我们所要追求的目的，课堂永远是教师的主阵地。数学是思维的体操，它应该让人变得更聪明！</p> <p class="ql-block"> 英语视导员张立利老师指出，英语教师要端正工作态度，加强学习，进一步明确小学英语教学的目的与方向，明确大纲要求，深入学习英语新课程标准。在课堂教学中要把提高学生运用英语进行交际的能力和兴趣作为重点，在抓牢基础的同时，更应注重对学生综合能力的培养。</p> <p class="ql-block"> 科学视导员刘老师指出科学课最终的教学落脚点应该是培养学生的核心素养，即不单学习科学知识，还要培养学生会思考会创新将来成为祖国需要的栋梁之材。今后的教学活动组织要以思定行，边行边思或先行后思。我们按照这样的思路去教去培养学生，定会取得理想的教学效果。</p> <p class="ql-block"> 刘天凤主任满含深情得总结到“教研室就是为教师服务的，我不知道今天我们的服务，老师们都满意吗？”刘主任的话一下子就拉近了老师们和教研员的心，大家心里暖洋洋的。刘主任说，四小的校园美丽漂亮，处处张贴着学生的作品。这是一个以学生成长为目的的校园。这是一个向上、向美、向善的学校。老师们放弃了周六日的休息，对本次测试进行了深入的分析，大家辛苦了。但是大家的辛苦不会白费，这些汗水最后都会形成能力，并会造福一方百姓和学生。这次的分析就是新学期的开始。如何“减负提质”将是我们一直追求的目标。</p> <p class="ql-block"> 最后，宋晓林校长对刘主任和所有教研员不辞辛苦的参加本次活动表达了感谢，对所有教师布置了“消化吸收”本次活动成果的任务。同时希望我校的教研以本次活动为契机，夯实基础，深入研究，打造真正的“高效课堂”。</p> <p class="ql-block">我们所做的一切，只为了孩子们的笑脸！</p> <p class="ql-block">腾飞吧！四小！</p>