<p class="ql-block"> 为了丰富幼儿园课程多元化，进一步提高幼儿的专业素养和培养幼儿的自主学习能力，宋楼镇中心幼儿园开设了蒙氏课堂。走进蒙氏课堂，你会发现它非常安静、严谨。这是因为蒙氏课堂注重培养幼儿专注力和规则性。鼓励孩子们用眼观察、用耳倾听、动手操作，在自由探索中自主学习。让我们一起走进苗三班的蒙氏课堂，感受蒙氏教学的魅力吧。</p> <p class="ql-block"> 蒙氏走线可以满足幼儿运动的敏感期的需求，稳定幼儿情绪。走线可以锻炼幼儿平衡能力和身体的控制力，细微的观察能力和模仿能力。培养幼儿的专注力，益于孩子的身心发展。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 线上活动结束后就到了我们的工作时间，孩子们围坐在老师身边听得特别认真。</p> <p class="ql-block"> 3-6岁正是儿童数学的敏感期，从手口一致点数开始萌发对数字认识的兴趣，王迎春老师今天给小朋友带来的是彩色串珠，这一教具能让幼儿在基本的数量5-9的认识中，拓展量的辨认空间，同时结合秩序感的敏感期培养幼儿数的秩序感。</p> <p class="ql-block"> 蒙台梭利教学法的精髓在于培养幼儿自觉主动的学习和探索精神，使用最直观的教具玩中学，在玩的操作中懂得数与量的关系。</p> <p class="ql-block"> 今天超月老师带来《鱼嵌板》的工作，通过观察学习锻炼孩子们的有序、分类摆放和认识鱼各部分的名称。在操作过程中，培养孩子们的手眼协调能力及独立性，同时提高观察分析能力和专注力。</p> <p class="ql-block"> 接下来是小朋友们的自由操作时间，一起来看看他们是怎样工作的吧🌺🌺</p> <p class="ql-block"> 蒙氏活动的目的就是帮助孩子自然地成长，与传统的教育方法不同的是，蒙氏教学强调双手工作、自我教育，着重于孩子秩序感、专心度、独立能力和手眼协调能力的培养。</p> <p class="ql-block"> 工作结束后，所有老师一起总结了自己对蒙氏课堂的看法。对出现的各种问题提出了自己的宝贵意见，大家也对课堂中出现的疑问进行了商讨和总结。取长补短，不断学习和借鉴，为下一次更好的蒙氏课堂继续努力!</p>