携手共研修，培训促成长——洛阳市2022年农村小学道德与法治学科教师培训活动

石寺教育

为进一步提升洛阳市农村学校教师专业素养，提高洛阳市农村学校紧缺薄弱学科教育质量，洛阳市教师进修学校组织实施洛阳市农村学校小学道德与法治教师短期集中培训。 开班典礼 7月11日上午，洛阳市农村学校紧缺学科教师培训开班仪式在洛阳市教师进修学校修业楼春风厅举行，来自各县区的教师们参加了此次培训。洛阳市教育局教师教育科副科长武磊、洛阳市教师进修学校校长曹海涛同志出席了开班仪式。 武科长对学员提出相关要求，希望百余名教师能够认真学习，回到工作岗位上后，起到引领辐射作用，将培训所学与同校教师交流分享，以星火力量点燃燎原之势。 曹校长表示：教师进修学校团队一定会以“至诚至精，求实求效”的教风，为学员的学习生活提供优质的服务和精细的管理，希望学员们学有所成，学有所获。 伊滨区第二实验小学李晓鸽代表学员发言，感谢市教育局以及市进修学校为学员搭建的优质学习平台，保证借力起飞，不忘初心，自觉担当，以今日所学为明日的教育事业贡献一己之力。 开班仪式由洛阳市教师进修学校副校长黄会利主持。 专家讲座 宋文献，洛阳师范学院党委副书记，教授，博士，硕士研究生导师，教育部师范专业认证专家、本科教学审核评估专家，河南省中小学教育专家，河南省管理学教学指导委员会委员。 宋教授在讲座中指出，《道德与法治》教材的编写是按儿童的生活路径，以儿童的成长与发展的生活逻辑为核心设计的。教材中的主体是儿童，教材的内容是儿童的生活。目前道德与法治教师在使用教材的过程中普遍存在一个严重的问题：教学不是基于学生的生活经验，没有站在学生的立场去设计教学。宋教授用自己的经历和经验诠释了新课标的含义，指出道法教育的重要性。 王辉，洛阳市老城区实验小学书记、校长。 下午我们聆听了王辉校长的讲座，主题是《基于活动的道德与法治课堂教学策略探究》。她从《道德与法治》的课程背景入手，讲解了课程更名的意义，告诉我们这门课程不单单是一门学科，更是一种上升到社会层面的教育。《道德与法治》课程依据“源于生活，通过生活，为了生活”，并深入细致地针对教材的编写依据、编写理念、内容设置、编写特点，提出使用教材的建议。她着重讲述了新课程理念下如何备课上好课，并全面深刻地对三年级教材进行剖析解读，使老师们全面了解教材内容和编写者的意图，并对每一课每一单元进行了分类和说明，为任教老师指明了教学的方向。 课间，学员们与王辉校长一起探讨交流道德与法治学科教学中遇到的困惑。 今天的培训，为老师们提供了新的学习平台，使教育观念不断更新。相信今后的教学中，老师们都能学以致用，给孩子们奉上更加精彩的道德与法治课，让薄弱学科也能绽放异彩。