格尔木江源路小学党建科技互动馆—开馆了!

江源路小学德育处

科技是国家强盛之基，创新是民族进步之魂。格尔木市工业商务科技和信息化局联合江源路小学打造党建＋科技互动馆。主要科技设备包括：地面互动多媒体、光岛、光线游戏、小型太阳能飞机、模拟训练平台、书画与分拣搬物机器人等17项科技设备。以党建引领科技创新为抓手，构建党建+科技创新融合智慧环境，促进市工商科信局与江源路小学双创工作，建成党建+科技互动馆，以党建带队建开展科技知识进校园、科普知识宣传、现场科技知识竞赛等活动。旨在以生动的、可以让学生动手操作、参与、激发学生动手动脑、启迪思维，培养学生的科学创新精神和探究新知的能力。 地面互动多媒体 当参访者走至显示区域时，通过系统识别，参访者可以直接使用双脚或动作与显示区域上的虚拟场景进行交互，各种互动效果就会随着你的脚步产生相应的变幻，想象一下各种特效影像在你脚下绽放的画面吧，它将带给你一种新奇的体验。 你能撬动地球吗？ 此展项由地球模型、杠杆装置以及展台等构成，展示杠杆原理。展台上杠杆的一头与地球模型相连，杠杆的另一头为观众的操作位置，整个杠杆的结构是一个省力杠杆，力臂比列为1:10，观众可以很轻松的就能把地球模型撬起来。 地理互动投影 此展项通过地形辨识和人机互动系统,可以实现投影的成像随着沙堆高度的增加而逐渐呈现出海洋、大陆架、海岸、陆地、丘陵、高山和雪山等地形效果。只要轻轻挥手，漫山遍野都会生出花草树木，只要动动手指，小鱼乌龟海鸥等各种动物会被你吓跑，在山顶上空挥手还可以“引爆火山”再把沙子堆高一些会变成雪山。 听话的智能手 1.通过可穿戴机械手套，根据体验者的手部动作，来控制机械手完成一系列表演动作语音识别感受交互的魅力 2.用语音识别控制仿生的手掌，让你沉浸在人机交互的玩法中。 3.点击触摸屏上的控件，控制机器手运动。 4.利用超声波测距模块，可智能检测到和手掌的距离，离得越近手掌握的越紧。 龙卷风 龙卷风的形成主要是由云层的上下温差造成的，下降的冷空气和上升的热空气形成了气流涡旋，当这种旋转气流达到一定的强度时，便从云中降至地面，形成漏斗状云柱。此展项由烟雾发生装置、抽风机、展架等组成，再现龙卷风的状态。观众按下启动按钮，启动展项演示，观众可以看到水雾在抽风机作用下，形成漏斗状，和龙卷风产生的漏斗状云柱一样。 加色法 此展项桌面上有不同颜色的动物和色块，观众通过不同颜色的滤光片来观察桌面上的图案变化，了解光的加色现象。 小孔成像 此展项用一个带有小孔的板遮挡在屏幕与物之间，屏幕上就会形成物的倒像，我们把这样的现象叫小孔成像。利用了光的直线传播原理。灯光照射镂空形状的物体，在传播的介质内可看到光路，背板处可看到倒立的实像。 光线游戏 1.按下“启动”按钮，起点处发射一束光源； 2.转动旋钮，调整反光镜角度，使光束经过镜面反射到达顶部接收端点亮灯光并发出音乐 模拟训练平台 　　VR 智能全景系统是利用虚拟现实技术和全景摄影技术相结合的全新展示系统。人们可以通过VR智能全景系统轻松地将现实世界搬到互联网上来，实现720度全景无死角的欣赏观看。VR智能全景系统能够最大限度的保留场景的真实性，并且用户也可以根据自己的需要，增加各种各样的交互和插件。VR智能全景系统让用户能够使用VR设备观看全景，使得观赏效果变得更加身临其境。 自己拉自己 此展项使用滑轮组既可以省力又可以改变力的方向，定滑轮改变力的方向，动滑轮省力。使用滑轮组时，重物和动滑轮的总重量由几股通过动滑轮的绳索承担，提起重物时使用了几股绳索，所用的力就是总重量的几分之一。 穿墙而过 展示新型材料给人们造成的视觉错觉。展项通过小球通过在装有偏振片的圆管内产生的虚拟墙，展示了偏振光现象。分别在对“一面墙” 和“两面墙”的管道反复进行游戏；多次体验，加深印象。 书画与分拣搬物机器人 1.具备柔性手爪、吸盘、夹笔器等多种可更换末端工具,可以实现写字画画、抓取、搬运等多种功能。 2.利用软件平台,学生可通过拖拽、拼接的方式进行编程,来控制机器人的一一举一动。 科普教育一直以来是国家最为关注的学校教育和全民教育的内容之一，也是提升国民科学素养的有效途径之一。让科学动起来，让科学更好玩，让学生热爱科学，在玩中感悟科学，提高科学素养，是建设学校科技互动馆的重要目标。科技互动馆的建立可以满足学生对科技知识的渴求，激发学生的科学兴趣，促进素质教育及学生科技素质活动的开展；科技互动馆的建立可以让每一位学生都能亲身体验科技活动，进行相关的实践研究，进一步加深对科学原理的理解，感悟科学的深奥，培养科学兴趣，增强动手能力，让更多的中小学生都能走进科技馆。体验科技魅力、播种探究科学的种子、放飞科学梦想，是校园科技馆的建设目标。