<p class="ql-block"><span style="font-size:18px; color:rgb(1, 1, 1);"> 为了全面落实“五育并举”和“双减”政策的精神，严格执行小学一、二年级学生不举行期末纸笔测试的要求，我校一、二年级精心策划实施了“学科闯关、乐享其中”的期末乐考实践活动，通过有趣的学科闯关活动，让孩子们在活动中展示自我，挑战自我，成就自我！</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 一、二年组的各学科教师根据低年级学生的身心发展特点以及本学期所学的知识点，精心设计了“乐考”内容，以趣味闯关的形式取代传统考试，使学生在闯关中增趣，在闯关中益智，在闯关中成长。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> </span></p> <p class="ql-block"> 道德与法治学科教师精心为孩子们准备了 “文明礼仪”关卡。语文老师给孩子们设置了“识字显身手”“能读会想悟真理”“日积月累我会用”“超市购物长才能” 五轮闯关内容，孩子们都热情高涨地参与。</p> <p class="ql-block"> 活动现场，老师们或耐心倾听，或轻声细语，或微笑示意，或鼓励赞许！引领孩子们在实践中体会学习的快乐。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 数学学科教师也为孩子们精心准备了四个关卡：</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">第一关：识字10道口算。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">第二关：能读补口诀说算式。会想悟真理并看图说算式。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">第三关：日积认图并统计，月累我会用并情景回答。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">第四关：以购物为场景，购物长才能，在老师的问题引导下进行对话完成任务。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 活动中，孩子们神采奕奕，我们欣喜地看到孩子们认真地思考、细心地计算、勇敢地沟通、大方地表达······</span></p> <p class="ql-block"> 有趣的题目设计，丰富的情景配置，孩子们手持闯关卡，跃跃欲试。他们穿梭在每一个关卡中。一张张稚嫩的小脸上绽放出自信与快乐。</p> <p class="ql-block"> 对于超市购物这一游戏关卡，不仅能够锻炼孩子们多种智能的综合发展，语言思维、词汇积累、肢体协调运动、数学知识、生活常识、还有助于让孩子们科学理财。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 时光荏苒一挥间，白驹过隙一学年。洋溢着欢乐的校园为孩子们的一、二年级学习之旅画上了圆满的句号。无纸化素质监测，多彩评价，赋能双减，充分体现了“学中乐，减中思”的理念。孩子们享受着学习的快乐，收获着学习的成果，相信孩子们以后遇到任何挑战都会变得更加自信……</span></p>