<p class="ql-block"> 为贯彻落实国家“双减”政策，进一步落实立德树人的根本任务，促进学生的全面发展，培养小学生的创新精神和实践能力。通海县六一小学于2022年7月11日开展了以“双减进行时，我们闯关啦！”为主题的一、二年级非纸笔测评活动。</p> <p class="ql-block"> 闯关前，我校根据小学低年级学生身心发展特点，召开会议并制定了非纸笔评价方案。一、二年级教师根据学校的测评方案，以趣味性、知识性为出发点，精心设置闯关测试环节，制作拼音卡、字词卡、图片等道具，为闯关做出了充分的准备。老师们悉心地布置场地，耐心地引导学生们完成了一个个环节的闯关，让学生们在轻松愉悦的游戏中享受知识的乐趣，收获成长的快乐。</p> <p class="ql-block"> 活动开始前，每位孩子领到一张闯关卡，各关卡“考官”会根据孩子们的完成情况，在闯关卡上帮孩子们印通过章。校园里欢声雀跃，孩子们队列整齐，个个精神饱满，自信、大胆、从容面对即将开始的“闯关”。测试过程中，测评老师们为孩子点赞、同孩子握手，让孩子们消除紧张情绪，鼓励他们发挥出自己的最好水平。</p> <p class="ql-block"> 语文学科设置了“拼识我能行”“背诵我都会”“朗读我最棒”“能说也会道”等项目。立足于学生的基本认读能力和实践应用能力，重在考察孩子们的拼音、识字、朗读、背诵和语言表达能力。孩子们在一个个趣味比拼中完成了自我检测，感受到了学习的快乐，同时也增强了对语文学科的兴趣。真正做到了寓教于乐，寓乐于“考”。</p> <p class="ql-block"> 数学学科设置了“速算小行家”“思维小博士”“聪慧小达人”“应用小能手”等项目，活动通过过程性评价与结果性评价相结合的方式，考查学生对相关知识能力的掌握情况，力求让学生通过测试掌握基础知识，形成基本能力。旨在让学生“玩中学、玩中测”，感受数学与生活的联系，体会数学的应用价值。使抽象的数学更加形象化、生活化。瞧！萌娃们正在进行“头脑风暴”，迅速向老师说出正确答案。认识人民币，再进行换算和计算，活动现场孩子们把平时学过的知识派上了用场，完成了一次愉快的购物体验。</p> <p class="ql-block"> 在游戏闯关中，孩子们热情高涨，勇敢闯关。激发了孩子们浓厚的学习兴趣，天真可爱的脸庞上洋溢着自信与快乐。孩子们要把所学知识口头表达出来，既考验他们的知识水平，又考验口头表达能力。真正内化的知识说出来，在反复的口头表达中，学生会对知识点有更深的体会。这是一次学生综合素养的全面展示，集趣味性与知识性为一体，为孩子们营造了充满乐趣的闯关氛围，带给了孩子们满满的仪式感。</p> <p class="ql-block"> 下一步，我们将持续探索“双减”背景下提高教育教学质量的有效途径和方法，建立一套有主题、有层次、有活力的教育考评机制，让学生在玩中学，学中乐，乐中思，全面发展，快乐成长，努力做有温度的教育。</p> <p class="ql-block">编辑：阮茜</p><p class="ql-block">审核：王剑辉</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 通海县六一小学</p><p class="ql-block"> 2022年7月11日</p>