诗意行走，一路芳华

民大附小教科室

民大附小语文教研组总结 一支粉笔，三尺讲台。时光荏苒，岁月在流逝中苍老，唯有师爱不老。教师之美，美在润如春雨，柔若夏霭；美在静如秋日，严似冬来。学末将至，盘点收获。回首遥望，附小语文人在过去的一学期团结协作，孜孜以求，在附小这块沃土上勤劳地耕耘，带领学生探寻语文之美，寻找心中的诗和远方！ 缤纷春日，金桂亭亭碧立，樱花悄然绽放，紫荆艳红了枝头。四月，我校举办了“阅读·悦享·越成长”读书节暨“红领巾小书虫”展示活动。诗词吟唱、舞蹈、诵读、演唱等贯穿全场，阅读展示形式多样化，为全校师生献上了一场视觉盛宴。四月的附小的校园，书韵飘香，处处洋溢着快乐的读书气氛，处处充满着诗情画意的装饰，绘本、书签、思维导图、好书推荐卡、阅读报等。色彩丰富、创意无限，无不展示了孩子们的审美能力和创新精神。 近年来，我校紧扣“阅读·悦享·越成长”这一主题，顶层设计，研发校本教材，整理国学经典校本电子教材12册，涉及古诗128首，小古文节选68篇，每周一开展“古诗新唱”花样晨读；每周坚持上好一堂大阅读课，让阅读在课堂上发生；每日三读，即晨诵、午读、暮省，保障有足够的“每日必读”时间，让阅读在课外延伸；每学期举行诗歌朗诵、故事比赛、课本剧表演、好书推荐、亲子阅读等展示活动，为学生搭建读书成果展示的平台；开设“桂雅”教师读书社团，让所有爱书人，在图书的世界里分享人间清醒，感慨人间值得，共享图书世界的斑斓盛宴。 一个现代的教师，应同时具备双重身份：既是教师，又是学生。让自己成为“源头活水”，才能更好地滋润学生渴求知识的心田。开学初，我们在恩施市教研室向彪主任的引领下，叩开语文素养之门；中期，语文教研组以精品课展示为契机，集中交流磨课经验，研讨语文素养的有效落实的途径；后期，集中学习新课标，对三年级下册第三单元按6个任务群进行重组、改编。 每一次培训，都是一次积淀；每一次学习，都是一次蜕变。一双双求知的眼睛，一行行工整的笔记，一句句思想的碰撞。点点收获汇聚成塔，伴随我们不断成长。高山仰止，景行行止；心向往之，行必能至。塑造“雅师团队”，我们在路上！ 　　教学有根，课堂有魂，不忘初心，坚守常规。教育无小事，教学抓细节，常规精细化管理，才能实施有效教学，让教师们在“细节”上下功夫，在“实效”上做文章。每一次常规检查，老师们都是精耕细作，在平凡的岗位，扎扎实实地把每天的常规做细、做实、做精。一笔一画，写出的是勤恳。字里行间，道出的是真诚。老师们兢兢业业，呕心沥血，都渗透在那一页页教案，一个个的对勾，一篇篇作业之中。一笔笔勾画，一点点记录，一处处细节，点点滴滴成就的是孩子的大未来，做好常规工作，我们一直在行动！ 好饭不怕晚，好课必得磨。讲台上引人入胜的四十分钟，一定靠的是持之以恒的台下功。磨课、反馈加上演练后再被检验，是提高教学能力的最有效法宝。本学期磨课一如既往采用的是“一课四磨”的磨课模式，各年级磨课团队一遍遍打磨，从理念的把握，到语言的表达、问题的设计，再到课堂的把控等方面，都力争做到精准、精确！ 磨课，淬炼了教师，锻炼了团队，磨课让我们的教师驶向了专业发展的快车道。遇见了“最美”的自己，成就最好的自己。 心若向上，不惧尘埃。附小语文教师有千磨万击的勇气，亦有扶摇直上的信心。年复一年，深情未减，以梦为马，人间值得。在教学教研路上，我们梦想着，期待着，践行着，一群人，一条心，一件事，一起拼。不负韶华，不负梦想！回顾过去，附小少年，永攀蟾宫；附小教师，硕果累累！ 我们始终相信：教研是一场诗意的修行，是用生命影响生命，用生命温暖生命的过程。我们将心如花开，面带微笑，一路吐蕊、一路向暖、一路绽放，一路芳华。 供稿：语文教研组长向海艳