<p class="ql-block"> 教而不研则“浅”、研而不教则“空”。为了深入贯彻《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》的精神，全面准确把握新课程的实质和主要变化，逐步落实双减政策，促进体育教师专业素养提升，7月11日上午经开区教文体局为全区中小学体育教师进行了一次题为《义务教育体育与健康新课标教学实施与评价建议》的培训活动。</p> <p class="ql-block"> 本次新体育课程标准培训特邀北京教育学院体育与艺术学院教授、课标组核心专家陈雁飞教授带领大家研读《体育与健康课程标准》，从新课程标准的变化、课程的性质、课程理念、课程目标、课程内容、学业质量等方面，对课程标准进行了研读。教师们在培训过程中都感受到了本次课标的严谨性和创造性，明确了体育课程的重要性，为以后教学各方面改变打下基础。</p> <p class="ql-block"> 体育课堂一定要践行立德树人培养目标，发展学生的核心素养，面向全体学生，立足于学生体质增强的长远目标，加强学生体育素养的培养，让学生学会生存、学会健体,养成自觉参加体育锻炼，形成终身体育的意识、能力以及坚定的意志，促进学生的全面发展。</p> <p class="ql-block"> 通过学习，我们知道了本次课堂革命的最大改变就是在核心素养导向下，进行大单元教学的革命，改革力度很大，教师们针对本校的实际情况，也提出了自己的看法与理解。</p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 陈雁飞教授说：本次学习意义非凡，新课标中的发展性，是新课程教学的根本任务，要以学生发展为本，注重学生自主学习和探究，使学生成为课堂的主人，让课堂教学焕发生机和活力。 只有当体育教师们领会到了新《课标》的新精神，才能为进一步提高教学质量打下了坚实的基础。</p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 新的课标理念需要新的教学实践落实，需要我们广大一线体育教师深刻理解体育课程标准内容及精神，在教学实践中积极探索，勇于创新，更好地促进学生的全面发展。</p> <p class="ql-block"> 最后经开区体育教研员关丽丽老师强调：本次新课程标准的培训，通过突出以聚焦培养学生的体育核心素养为导向，促进体育教师教学观念、行为的转变，为体育学科教学与落实体育学科核心素养的融合奠定了坚实基础。</p><p class="ql-block">文字：李刘奇</p><p class="ql-block">图片：江 瑾</p><p class="ql-block">统筹：关丽丽</p>