领航·追梦 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">领航追梦鲲鹏志,</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">才俊云集壮心存。</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">醍醐灌顶待涅槃,</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">八桂大地满乾坤。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">领航高飞组全家福</p> 问道·求索 <p class="ql-block"> 杨茂庆,博士,教授,博士生导师。现为广西师范大学教师教育学院院长兼教育学部副部长,加拿大西安大略大学高级访问学者;兼任广西基础教育研究院副院长,广西师范大学东盟教育研究院副院长,广西教育学会教育学专业委员会副理事长,广西人文社会科学发展研究中心“珠江—西江经济带教育发展研究团队”首席专家。</p> <p class="ql-block"> 上午由广西师范大学杨茂庆教授作专题讲座《基础教育研究的原理与技术》。</p><p class="ql-block"> 杨茂庆教授首先让学员们思考两个问题:教育研究对我们究竟有何用?中小学教育研究如何诠释?杨教授指出:教育研究是促进教师专业成长的重要途径,以教师的身份进入研究,研究教师自己的问题;中小学教师做教育研究,就是应该从记录教育现象、记录自己的思考、记录自己的感受开始。司空见惯、熟视无睹的事物用心发现就是研究,要有研究的意识,用有限的时间做研究。</p><p class="ql-block"> 接着杨教授从选题、做选题报告、开展课题研究、课题研究中应该注意的问题四大方面进行了深入浅出的分析、讲解,着重指导大家如何选题和做选题报告。让我们明白选题必须立足于“小而精”,选择那些自己能搞得了、搞得好的具体实在的课题。</p><p class="ql-block"> 杨教授用通俗易懂的语言,理论与实践相结合,使学员们对课题研究有了更加深刻的了解!</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">学员与杨教授交流</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">领航高飞组小组研讨</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">学员黄广海校长互动交流</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">高中组学员与杨茂庆教授合影</p> 信息化·领导力 <p class="ql-block"> 蔡建东,河南大学教授,教育技术学博士生导师,河南省教育信息化发展研究中心副主任,河南大学附属中学校长,河南省高校青年骨干教师,河南省教育厅学术技术带头人,河南省教育系统优秀教师。南京大学教育学博士,北京师范大学教育技术学院博士后,美国普渡大学访问学者。</p> <p class="ql-block"> 下午,河南大学教授,河南大学附属中学校长蔡建东,为我们作了题为《校长的信息化领导力》的专题讲座。蔡教授从信息社会与教育发展、教育信息化政策解读、基础教育学校信息化探索的关键理念、基础教育信息化转型升级的学校路径四个方面,进行了论述。内容十分丰富,信息量大,切合学员实际,既有理论,也有实际操作,观点特别,视野开阔,让人耳目一新。</p><p class="ql-block"> 在整个讲座过程中,学员们认真听,认真记,认真思,在新的视角下对校长的信息化领导力有了新的认知。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"> 一路追寻,听课、观摩、碰撞、思考,我们萌生了智慧的力量;</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"> 一路同行,研讨、分享、交流、感悟,我们收获到成长的精彩。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"> 一路相邀,我们边走边唱,且思且梦,亦读亦行。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"> 一路学习,思考着,践行着;</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"> 一路快乐,收获着,成长着。</b></p>