<p class="ql-block"> 为了贯彻落实国家“双减政策”和“五项管理”工作要求，进一步落实立德树人的根本任务，切实减轻学生的课业负担，促进学生的全面健康发展。在我校领导的统筹安排和精心策划下，于2022年7月11日上午组织一、二年级的学生开展无纸笔测试工作，此次无纸笔测试从听、说、读、背、思等多项考核维度入手，设计出丰富多彩的项目闯关活动，孩子们在“集星”闯关中展示所学知识，发挥技能特长，取得了不一样的成功体验。用“别样”的评价方式，引导孩子们“从玩中学、从做中学”，更好地发挥教学质量检测作用，促进学生全面发展。</p> 精心策划 <p class="ql-block"> 学校对于一、二年级无纸笔测试工作高度重视，活动前召集一二年级科任教师举行了筹备会，提出具体要求:</p><p class="ql-block"> 1.精心设计闯关类型和内容，寓教于乐，遵从孩子的天性，寓教于生活，学以致用。</p><p class="ql-block"> 2.前期准备工作要细致周密，选好场地，独立分区，合理分组，以确保无纸笔测试活动的顺利进行。</p><p class="ql-block"> 3.设计好评价单，注重多维度评价。</p><p class="ql-block"> 4.做好反思总结。</p> 开展实施 <p class="ql-block"> 在数学空间站里，教师为学生创设了熟悉的生活场景，设计了“计算小达人”、“我是小法官”、“购物小能手”、“细心小达人”四个关卡，让学生在游戏中答题，在活动中提高计算能力和解决问题能力。</p> <p class="ql-block"> 在语文乐学园里，有“汉字小达人”、“背诵小能手”、“小小外交官”、“诵读小达人”四个孩子们喜爱的游戏版块。主要考查学生的拼音、识字、写字、积累、朗读、口语交际和看图写话等语文综合能力，巧妙地将知识、能力考查融入到有趣的游戏中去。</p> 评价方式 <p class="ql-block"> 此次活动主要采取闯关“集星”的评价方式，每名学生都有一张评价卡，每关五颗星，根据学生表现获得相应星星。</p> 及时总结 <p class="ql-block"> 此次乐考闯关是根据学生的学习内容和孩子们的特点，旨在提升学生核心素养，重基础掌握，也重生活运用。以让孩子们乐于说、敢于说、会说为目的，用“别样”的方式，引导孩子们“从玩中学，从做中学”，促进学生全面发展。</p> <p class="ql-block"> 这是一次全新的尝试，虽然只是在摸索，但是前行路上的勇敢一试，让老师们体会到了越成长越青春，使孩子们享受到简单快乐的测试。</p>