深情藏沃土——余江区举办“新华杯爱心点亮一盏灯”为主题的中小学教师教育故事演讲比赛

吴小街

有一首歌最为动人，那是师德；有一种职业的人生最为漂亮，那就是教师。有人说，教师的职业有宝石般的光芒，在无数奉献和进取的篇章中，教师的每一页都是金子般的闪亮。 “有爱就有一切”“哪里有爱，哪里就有智慧和成功”……教师的爱在哪里？是夜深人静时刻苦钻研教材，是作业本上一个个密密的批改符号，是课堂上的倾心传授，是课外一次次苦口婆心的交谈……温暖的话语，亲切的目光中都饱含着老师的爱，老师的爱就在平常点点滴滴的工作中，如春夜喜雨一样润物细无声。没有惊天动地的业绩。 没有爱就没有教育，都说爱生如子，老师的爱就如黑夜里的一盏灯点燃了学生的希望，让一个个懵懂无知的少年郎有了文化，让一个个在黑夜中行走的人看到远方的灯塔，看到未来的希望。为了深入推进教体局“大阅读”工作，增强广大教师"立德树人"的责任感和荣誉感，助推双减政策积极落地。余江区教体局决定在全区中小学教师中举行“爱心点亮一盏灯”为主题的教育故事演讲比赛。 比赛共有来自全区中小学30位教师参加。 　　莅临本次比赛现场的领导有：区教体局党委委员吴丁一；区新华书店总经理桂明欢；区新华书店副经理占程远；余江区第七小学校长陈芳 评委老师有：区教体局教研室主任万于龙，区教体局基础教育股股长邵甜桂，区教体局教研室中学语文教研员陆清华，区教体局教研室小学语文教研员徐海燕，区教体局教研室小学语文教研员张红萍。 　　主持人：余江七小教师吴娟。 　　“动听的鸟鸣与朗朗的书声合奏，鲜艳的花朵与灿烂的笑脸齐放，拔节的小树与成长着的孩子们竞赛。温馨的宿舍楼，欢腾的运动场，还有那一应俱全的功能房。我们这所农村小学，一点一滴地变化着，向着明亮那方。我收集这一过程中的缕缕光芒，让它们点亮自己的教学之路。尤其是在“大阅读”这块儿，收获颇多。” 来自春涛中心小学的裴丽明老师给我们带来《不啻微芒，造炬成阳》。自2016年以来，在我举办的各种比赛中，裴丽明老师都积极报名参加，取得了优异成绩。她热爱阅读，热爱写作，热爱演讲，她很喜欢用书中读到的故事来疏导孩子们，更喜欢利用各种契机引导他们自己去阅读。 裴丽明老师精彩的演讲获得全场热烈掌声，9.38分的高分一直保持到小学组最后，可以说她的演讲为本次比赛开了一个好头。 　　来自余江三小的吴子丛老师深情讲述了自己从教以来的心路历程。五年的村小工作，接触到不少形形色色的学生，由于经验不足，开始自己不懂如何向学生去表达爱，直到有一天她一个叫洪紫玲的女孩子送来的鲜花，让吴老师收获了世间最宝贵最纯真的情感，那是来自孩子内心最真挚的爱。 在那一刻，吴老师清楚而且清晰地知道，自己为学生的内心，点亮了一盏明灯。而那个洪紫玲的女孩子，也点亮了她内心的一盏明灯。 跟裴丽明老师的大气相比，吴子丛老师是娓娓道来，在看似平静的背后隐藏着老师深厚的情感。她的演讲同样获得观众热烈掌声。 　　平定中心小学郭雁秋老师在《爱心与教育》》中给观众们讲述她关心留守儿童的感人故事。一个冬天，一个艾丽明的女孩子只穿了简单的几件衣服，通过家访，了解了这个孩子的家庭情况，不幸的家庭更需要老师的加倍关爱。通过这次家访给郭老师触动很大：乡村学校必须要承担家庭和学校的双重教育角色，生活教育对于乡村教育尤为重要，在老师眼里，每一个学生都是一朵含苞待放的花蕾。作为老师，有责任让他们都绚丽的绽放，特别是那些“带刺”的花蕾，我们更应该多一些关爱和呵护。 潢溪中心小学汪文杰老师在《做阳光下的一眼温泉》里讲述了影响他人生的老师。晏小勇老师以高超的教学水平，落落大方、风趣幽默的性格，让汪老师为其深深的折服。晏老师的教育如同春雨，润物细无声；如一眼清泉，清凉甘甜。多年后，汪老师的梦想实现了，传承了老师的衣钵，踏上了教师的三尺讲台。那一刻他立志，做教育这片大地上的一眼清泉，用一溪清澈的活水育出万紫千红！ 　　来自余江五小的王雅琴老师在《追光不止砥砺前行》中为我们展示了余江五小建校近三年来的变化以及自己在这个美好的家庭中的成长历程。既有奋斗的艰辛，更多的是收获的喜悦。在一次次的拼搏进取中，王雅琴老师收获了累累硕果。也在声声赞赏，阵阵掌声中追寻到了更好的自己。“俯首甘为孺子牛”，余江五小团结奋进、努力拼搏的精神，为五小很多像王雅琴一样的年轻老师点亮一盏奋斗的明灯，在永不停歇的教育发展中自强不息。 　　中童中心小学倪珺玮老师用三年参透教育家陶行知先生说的“爱是一种伟大的力量，没有爱就没有教育，为人师者应当爱满天下”。促使倪老师转变的是一个邋遢的小女孩给她带来的变化，一次家访，跟家长促膝谈心。“这就是爱的力量，就像火山受到挤压必然会喷发一样，强大的心理压力迫使我不得不有感而发。虽然非常希望我的话他们能听进去，但是真的不敢想象，在一个会对孩子动手的父亲的铁石心肠里，这点毛毛雨能起作用。然而，事情的发展却远远超乎我的意料。因为此后，我再也没有看见孩子身上出现任何新伤痕。”这是倪老师在《用爱心浇灌成长》给我们带来的启示。 　　一个让人揪心的“小刺猬”女孩小蕊着实让李麦琪老师伤透了脑筋。在一次和同学冲突后，李老师克制住自己，在食堂里和“小刺猬”进行面对面的交流，“每一个问题学生的背后都有一个问题家庭。”后来李老师的关爱改变了“小刺猬”的性格。“作为老师，我非常怀念和她一起相处的时光，我给予她的爱，其实很有限，就像一缕清晨的微光，但是我想，每个孩子其实都需要这－道光，有了光，她们就会迎着光行走，迎着光奔跑，迎着光飞翔。而为师者，就是要让自已的爱，成为这光的源头，就像星星点灯，就像旭日东升，去照亮、去温柔每一位孩子的心窝，永不绝望，永不放弃……”这是李麦琪老师在《我那可爱的“小刺猬”》中的感慨。 　　来自余江七小的夏姿老师依然记得多年，她收到了一个叫王蒙的学生亲手制作的贺卡和一封感谢信。贺卡上画着一位长发飘飘的女老师拉着一个女学生的手坐在大树下聊天。她在信中说道：“……夏老师，您还记得那个顽劣小女生吗？这次考试，我又拿了一个全班第一了，还被评为优秀少先队员呢！……老师，谢谢您，和您在大树下聊天的情景永远铭刻在我的心里……” 一封来自学生的信令夏姿感慨万千：爱是教育永恒的主题，热爱学生是教师最厚重的职业底色。教育之花需要不断进行滋养，尊重孩子的个性，走进孩子的心里，让我们以爱为桥，让每一朵教育之花都能随风绽放。《以爱为桥，静待花开》 　　张灵慧老师是教育战线上的一名老兵，却依然保持一颗初心，她热爱教育，关心学生，每天用文字、视频通过微信、抖音记录和孩子们在一起学习的点点滴滴。《我的世界只有精彩，没有无奈》这是张老师对生活和工作积极进取、乐观向上的豪迈宣言。 　　爱，是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。只有爱孩子，才能更有效地教育孩子，才会换来孩子们天真活泼的笑容和对你更亲切的呼唤与尊敬。因为，爱是滋润孩子心灵的甘霖，爱是灌入孩子心田的清泉，爱是洒向孩子心房的阳光。一年又一年，老师用爱心陪伴着学生成长，收获者教师独有的幸福与快乐。一个微笑，一句鼓励，一个拥抱，一份叮咛.....这些都让孩子们找到了自信，拥有了梦想，成就了自我。 余江七小倪秀琴老师在《坚守初心，做幸福的点灯人》中，深情讲述了她的教育故事，打动了全场观众的心。 　　画桥中心小学的彭紫薇老师永远不会忘记在她的毕业赠言上，她的老师写下了这样一段话:“走了那么远，我们去寻找一盏灯，你说，它就在大海旁边，像金桔那么美丽，所有喜欢它的孩子，将在早晨长大。” 没有经历就不会理解这句话。直到遇到经常调皮捣蛋的学生让她对老师的话有了深刻的领悟：人民教师的职责就是点亮学生心中的灯。世界莽莽，时间荒芜，幸而我有一盏灯，愿意日日夜夜用爱点亮，点亮了无数学者心中最柔软的部分，每一位学生就如一盏灯，或明或暗，教师就是点灯人，爱就是火苗，付出一点爱，点亮一盏灯，以一灯传诸灯，终将万灯皆明。 彭老师的《师爱如火苗，一灯燃百炬》让我们想起了那句话诗词：初听不识曲中意，再听已是曲中人。唯有时间和经历才能对生活有深刻的领悟，爱就是在生活中点滴释放。 　　还记得小权同学吗？他的作文投到校报，被收纳刊登了，学校还发了十块钱稿费。瞧，领奖台上的他，多么阳光，多么自信！拍照结束后，他经过我身边，认真地说：“老师，长大后我也要像你一样。”老师们的幸福感油然而生！ 余江四小郑玮珍老师的《长大后我就成了》。 　　马荃中心学校的邱欣莹老师在今年世界读书日朗诵比赛中发挥出色，给我留下了深刻的印象，这次给我们带来的是《微光的等待》。她讲述了教学过程中的一段段小小经历，让她深深感受到：在一名语文老师的教学生涯中，没有催人泪下的事迹可供效仿，更没有惊天动地的壮举值得宣扬，但每一位老师是在用人格魅力感染教化，用一言一行润物无声。 每个人都有自己的梦想，邱老师梦想着用自己手中笨拙的笔给我的课堂涂上绚丽的色彩。她是个如叶般的人，期盼能演绎春叶护花的平凡和伟大；一个愿意相信的人，相信种子，相信岁月，相信、有着智慧的等待的力。 　　从小就偏爱语文的余江一小方柳凤老师吟诵着杨柳晓岸，明月清风因为喜欢，所以就有美丽的遇见——有幸成为名师工作室成员。在自己执教《清平乐》一课中，方老师让学生虚心涵泳，切己体察，熟读精思，循序渐进，在教学中不是强制性的灌输和植入，而是在语言浸润的过程中，春风化雨般地渗透与融入，那是一种柔性的教化，隐性的濡染。徜徉其间，孩子们才能遇见语文的春色满园，遇见文化的芳香四溢，遇见生命的多姿多彩，才能遇见最美的春天！ 　　杨溪小学是全区最大的村完小，在全国劳模陈增文带领下，学校各项工作都开展得非常漂亮。在这样优质的教育环境里，董庆慧老师给我们讲述了陈增文校长44年如一日坚守工作岗位的故事，一桩桩，一件件，一点点，一滴滴都烙印在了孩子们的心里，老师们的心里。陈增文校长用他的人格魅力感动着杨溪小学所有的老师，在他的带领下，这支教师队伍正凝聚力量，奋勇前进，用爱与责任书写教育人生！杨溪小学的故事永不断更，精彩继续。 　　学生去过的地方是马鞍岭、龙虎山，有的是到父母打工的地方厦门，除此之外就没去过其他地方了；个别家长的认识依然停留在上世纪八十年代初，学生不做作业或者不听话就打。这样的现象让走过很多地方的邹颖老师感到惊讶，对于农村的孩子来说，教育资源和物质的有限性使他们能够接触到的世界太小，是在这里，邹颖老师第一次发现知识是多么重要，自己是多么被需要。 来自洪湖中心小学邹颖在她的演讲《寻前辈足迹，绽绚烂芳华》中告诉我们，老师就是学生看世界的一扇窗，让他们看到外面的世界而努力走出去。知识不仅是老师送给他们的童年礼物，还是一条可以通向未来的桥梁。 　　实验初中邵萍老师工作五年来，始终牢记恩师的殷殷期盼，牢记当初的毕业誓言，不忘初心，不计得失，在平凡的教育岗位上默默耕耘。选择了教师岗位，就是选择了叶的事业，就是选择了平凡，选择了奉献。几年下来，她坚信，一个好老师可以影响学生的一生，所以，她将一如既往，恪守平凡，甘于奉献，在余江这块教育圣土上，努力用心用爱做学生生命中的点灯人！ 　　“总得有人去擦亮星星\它们看起来灰蒙蒙......”余江四中易芷怡老师一上台就深情朗诵了这首小诗。每一个孩子都是小星星，由于各种各样的原因，他们或多或少都染上一层灰蒙蒙的灰尘。需要老师来擦亮。用什么去擦？当然是爱心！坚信每一个孩子都是一颗有想象力有创造力的星星，老师的事业就是去擦亮他们，引导他们发出最闪亮的光芒。 余江四中易芷怡老师《擦亮星星》 　　走进孩子心灵的教育才是真正意义上的教育，也明白了“教学相长”的深刻含义。这是平定中学徐静老师入职七年来最深的感悟。 一个原本活泼的女孩子现在整天呆坐在教室，引起了徐静老师的注意，两位帮扶干部帮她了解了学生的家庭情况。性格内向没有自信的孩子最主要的是唤起他们自信的意识。徐老师发动班集体的力量帮她学习、用餐、开展课外活动，是集体的力量汇聚成一股强大的力量渐渐打开了那个女孩子尘封的心灵。 　　城北学校倪品老师给我们带来的是《心的引导爱的教育》，倪老师坚持利用课前三分钟演讲让学生展示自己的故事，一个孩子关于网络诈骗的故事给了倪老师深刻的启迪。用心教学，教学相长，师生共同成长是教育的一大趣事。 　　中童中学祝新茂老师对问题学生就是一个法宝：平时尽可能多给点阳光和温暖，多一点欣赏，有了进步用放大镜欣赏；多一点表扬，老师要毫不吝啬，平时多多表扬有进步的孩子，可能老师自己不会想到，一个不经意的表扬会改变一个孩子的命运。 　　每天与孩子们朝夕相处，总有许多难忘的故事与孩子们之间的故事里有温暖，有感动，有反思，有收获。正是在这一个个难忘的故事之中，让潢溪中学的姜树越感觉自己成长了许多。 在《一场与爱的旅行中》，姜老师讲述了她和学生的故事。从这件事情中明白了原来爱是相互的，老师的付出孩子们都有感受到，老师爱他们同时他们也在用他们的行动爱着老师，只要老师时时刻刻关怀着他们爱护着他们，他们是可以体会到这种润物细无声的爱。 　　“三尺讲台，一块黑板，在平凡的岗位上，我点燃梦想的火把，将爱的种子深埋在心田，帮助孩子们盛放绚烂的花朵，收获丰硕的果实。”余江三中夏永芳老师坚信：每个学生都是一块璞玉，只要用爱打磨，定会发出光芒。这种信念在她的教学生涯中被不断印证和坚定着，心有阳光，耕耘希望。 　　这次演讲比赛的30位选手中，女教师占有26位，并且个个发挥出色，大有将一等奖全部包揽之势。当余江一中吴海兵老师一出场，给人感觉一亮。果然，吴老师一出口，便吸引了全场观众的目光，语言的汪洋恣肆，情感的充沛，态势语的自然，音调的抑扬顿挫，娓娓道来的讲述中让人感受到情感的暗潮流动。旁边的几个老师惊叹：可以上“我是演说家”的舞台！ 　　黄庄中学的潘芳琴老师演讲比赛题目是《用力爱护，助力成长》。爱是赢得学生信任的基础，是学生接受教育的前提，越是调皮捣蛋的孩子就越要赢得老师们的关爱。 　　学生需要经常被老师看见，尤其是那些问题学生。不带有色眼镜，就像看待自己的孩子一样去看他们，就会发现他们背后不为人知的秘密，走进他们的内心世界，走进他们的日常生活里，就会发现他们并非是我们表面看到的种种是非。余江二中的王微老师在和学生偶然一次交谈中，列举了她看见的美好，学生当时没说几句话，但之后的表现让老师大为震惊。“每个人都在羡慕地看着别人身上的光，但其实每个人身上都是有光的，只是人们时常忽略它，但其实就在我们身后啊。老师的爱心能够点亮学生的灯更要能让他们发现自己身上本来的光啊！” 确实，每个学生，都需要我们去看见。 　　坞桥中学的王江华老师为观众们讲述了他的师路历程。 　　教师是一束光，可以带来光明，有人说，教师是一缕风，可以带来凉爽，又有人说教师是一支蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。画桥中学的琚玲老师走上教师这个岗位工作已经三年了。她在《以爱为名，余生为期》回首三年来的时光。经过自己三年来的教学实践，她明白了教师这一行业并不如人们所想的那样简单。作为一名教师,要做好为教育事业奉献一生的准备，而且要具有爱心、耐心、细心和恒心，因为老师的肩上承载着太多的责任 　　余江六中陈雅芸出生于教师世家，从小耳濡目染，受到良好的家风家训。在平时工作中她处处以爷爷、父亲为榜样，努力工作，爱生如子。她的故事简单平凡，是千千万万教师日常生活缩影。“我做了一辈子教师，但一辈子还在学做教师！”陈雅芸老师的父亲常以于漪这样的话语鞭策自己，这样的话语也将永远鞭策着她，不管风雨，不管泥泞，继续走着父亲走过的路，以爱为媒，去展现人生最灿烂的风景，那时她会骄傲地说：“我也成了你！” 　　区教体局教研室主任万于龙为获得本次演讲比赛一等奖选手颁奖并且合影留念。 　　区教体局基础教育股长邵甜桂为获得本次演讲比赛二等奖的选手颁奖并且合影留念。 　　区教体局语委办主任吴小街为获得本次演讲比赛三等奖的选手颁奖并且合影留念。