<p class="ql-block">缘起：</p><p class="ql-block"> 餐前活动时，老师给孩子们讲了绘本《蚯蚓的日记》，孩子们在没听过这个故事时都不知道什么是日记，日记可以用来干什么？故事结束后孩子们对日记都非常感兴趣，都想自己尝试写日记，于是孩子们的日记旅程就开始啦！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">什么是日记呢？</p> <p class="ql-block">我发现日记就是把自己做过的有趣的事情记录下来，就像蚯蚓一样，它教蜘蛛怎样钻地，和它玩跳房子的游戏，还和蚂蚁说早安，这些好玩的事情都可以记下来。</p> <p class="ql-block">我发现日记上有时间，这样就知道这是哪一天发生的事啦！</p> <p class="ql-block">老师的话</p><p class="ql-block">在阅读和交流的过程中，孩子们对蚯蚓的生活有了新的了解，从绘本故事里也发现了写日记的要素、记录方式，并且对写自己的日记充满期待。</p> <p class="ql-block">日记初体验</p> <p class="ql-block">记什么</p> <p class="ql-block">一 一：我想把我在幼儿园发生的最开心的事记录下来。</p><p class="ql-block">楠 楠：我要把区域游戏中的新发现记录下来。</p><p class="ql-block">牧 瑶：周末我和爸爸妈妈出去玩的事，我也要记录下来。</p> <p class="ql-block">怎么记</p> <p class="ql-block">小雨：我们不会写字，但是我们可以画。</p><p class="ql-block">彬彬：画好后说给老师听，请老师帮忙记下来。</p><p class="ql-block">朵朵：我们可以自己写名字和日期，就像签到的时候一样。</p><p class="ql-block">柠檬：我们在记日记的时候要坐端正，还有要注意握笔的姿势。</p> <p class="ql-block">看来孩子们对写日记有了一定的认识，都跃跃欲试，开始记日记了。</p> <p class="ql-block">日记分享会</p> <p class="ql-block">基于幼儿的日记初体验，我们发现，有些日记孩子们画得很简单，有些画面很丰富，为了帮助孩子们判断“什么样的日记是你最喜欢的”，我们开展了日记投票会。</p><p class="ql-block">我们随机抽取了部分孩子记录的日记，请他们说一说内容，并请所有孩子自主投票。</p> <p class="ql-block">我会坚持记</p> <p class="ql-block">渐渐地，孩子们越来越喜欢记日记了，慢慢养成了每日一记的习惯，感受画日记、讲日记的乐趣和意义。</p>