<h3> 为帮助广大教师全面了解新课标的主要变化和内涵实质，准确把握课程改革方向，切实把新课标的教育理念和基本要求落实到课堂教学中，6月26日至7月10日，我校初中部教研室组织开展了《义务教育课程标准（2022年版）》解读系列专题培训活动。本次培训涵盖语文、数学、英语、体育与健康、道德与法治、艺术、物理、生物、信息科技等各个学科。 </h3> <h3> 培训会上，我校副校长吴剑丽同志根据上级文件精神，针对本次培训做了积极动员。学校教研室主任刘德文同志对培训的具体环节和细节做工作安排。各位教师认真聆听，对新课程方案和课程标准的在教育教学中的重要性高度关注。</h3> <h3> </h3> <h3> 培训会后，以备课组为单位，教师积极学习《义务教育课程方案和课程标准》2022年版的内容，积极参与讨论交流，深刻领会指导思想、认知研读育人要求和知识考核变化。</h3> <h3> 教师研读《义务教育课程方案和课程标准》2022年版后，认真学习领会习近平总书记关于教育的重要论述，全面落实有理想、有本领、有担当的时代新人培养要求，确立课程修订的根本遵循。准确理解和把握党中央、国务院关于教育改革的各项要求。教师根据本学科的内容变化，整理出对本学科具有一定实用性的读书笔记。</h3> <h3> </h3> <h3> 全体初中教师在研读新课程标准后，进行讨论交流活动。本次活动中，我校副校长吴剑丽同志作了关于新课标讨论学习的指导发言，之后以教研组为单位，教师代表发言的方式对本次学习进行交流研讨。</h3> <h3> </h3> <p class="ql-block"> 在新的课程改革形势下，教师要学习新的教学理念，掌握新课程标准，将新课标的目标要求落实到学科教学中去，提高课堂教学效率，提升教学水平，提高教学质量。本次活动中各科教师根据自己解读课程标准的收获书写心得体会，为今后的教学实践打下坚实的基础。</p> <h3> 课程标准是国家课程的基本纲领性文件，是国家对基础教育课程的基本规范和要求，是教材编写、教学、评估和考试命题的依据，是教师学科教学活动的指导蓝本。学科教师对新课程标准学习和掌握得如何，直接关系到教师对教材的理解、目标的确立、方法的选择，也直接关系到课堂教学效果是否高效最终直接影响到教学质量的提高。因此，教师对新课程标准的培训学习尤为重要。<br> 通过本次组织教师学习《义务教育课程方案和课程准》，让广大教师明确了学习课标的重要性。教师也认识到了研究课程标准对学科教学具有重要的指导意义。<br></h3> <h3>图文编辑：张伟明<br>审 核：刘德文</h3>