<p class="ql-block">如果孩子小时候只有母语的输入，那么大脑对于母语发音的神经就比较发达，口腔肌肉活动也特别熟练。</p><p class="ql-block"></p><p class="ql-block">当第二语言开始输入时，大脑需要克服已经熟悉的神经通路和口腔肌肉活动路径，再创造一套新路径和一系列新口腔肌肉活动路径。这一系列改变会随着年龄的增长而变得越来越困难。</p><p class="ql-block"></p><p class="ql-block">因此，大部分第二语言学习晚些的学习者容易出现“中式发音”的情况。第二语言学习越晚，口音问题越明显的！</p>