陇西县幼儿园大二班安吉游戏小记 <p class="ql-block">“安吉游戏”注重幼儿的生成性与创造性。生成性是指随着游戏过程的展开自然而然生成的新游戏。创造性是指改造幼儿已有经验处理新的问题，从超越中获得喜悦与满足。</p> <p class="ql-block">安吉的积木有正方体、长方体、三角体、圆柱体等各种形状，不同规格的积木之间蕴含倍数关系，儿童在反复使用中，潜移默化的积累丰富的数学及科学经验。</p> <p class="ql-block">相信儿童是有能力的主动学习者，儿童有无限的潜能，每个儿童都是独立的个体，他们值得我们尊重和学习。我们在反思中，抛弃成人对幼儿游戏的预设和控制。确保“玩什么” “怎么玩” “与谁玩” 都是由儿童自主决定。</p> <p class="ql-block">户外游戏结束后，有独立的收纳时间，让儿童自主完成材料的收纳与整理，此外，为了便于幼儿自主收纳和整理，所有游戏材料均遵循，让儿童“看得见”“拿得到”“放得回”的投放原则。</p> <p class="ql-block">游戏后的表征同样很重要……</p> <p class="ql-block">放手游戏，我们发现了不一样的儿童。让孩子成为自己游戏的设计者，把真游戏还给幼儿。</p>