<p class="ql-block"> 培训第二天，我们迎来了两场知识盛宴，一场是团队联片教研，一场是学校校本教研。50名小学“品学”成员如获甘霖，尽情汲取。</p> 专家简介 <p class="ql-block"> 彭建日，高级教师，南宁市江南区教育局教研室小学数学教研员，广西小学数学中心组组长。曾获中国教育学会小学数学教学专业委员会优秀教研工作者，广西教育学会小学数学教学专业委员会优秀教研工作者，南宁市学科带头人、市优秀教师、市优秀教研员等荣誉称号，多次受邀到区内外多个市县区为小学数学教师作专题培训。</p> <p class="ql-block"> 黄平化，正高级教师、广西特级教师、全国优秀教师、首届“八桂名师”、“首届八桂教育家”摇篮培养工程培养对象。现任广西民族师范学院附属小学教育集团党委书记、总校长。主要兼职:广西师范大学教育学部兼职研究员，广西基础教育研究院教育现代化研究所研究员，崇左市教育科学研究所副所长(兼)，广西高等教育本科教育教育学类专业指导委员会委员等。曾获国家级基础教育教学成果二等奖1项；广西基础教育教学成果一等奖2项；主持完成的地厅级课题5项；主编或汇编校本课程13册，近几年，累计在区内外巡回讲学100多场次。</p> 讲座学习 <p class="ql-block"> 上午，彭建日老师给我们带来了新风暴《团队联片教研》，他用幽默风趣的语言，讲诉了自己的经历及心路历程；用一个个生动的事例，帮助我们理解了团队联片教研的专业知识，打造团队教研“初心”就要聚焦一个问题，专研一节课，引领一群教师。课堂不时传出一阵阵笑声，彭老师无间断地讲了整整4个小时，学员们受益匪浅。</p> <p class="ql-block"> 彭老师详细、生动地讲述了如何发挥团队的力量？什么是一线专业教师成长的基本途径？如何透过现象看本质看懂一节课？彭老师的课让我们对团队联片教研有了新的认识，也给我们的专业成长指明了方向！</p> <p class="ql-block"> 下午，黄平化校长给我们带来一场《赋能校本教研，打造教师成长“加油站”》的专题讲座。</p> <p class="ql-block"> 黄校长立足校情，用校本研究中的一个个具体生动的案例，向我们传授了如何让校本教研成为教师的一种文化自觉，阐述了优秀教师成长之路有哪些密码，生涯规划一般包括哪些板块，有效校本的理念以及校本研修新常态下学校深度变革的必要维度等。他对校本教研的组织与实施进行了详尽的讲解，为我们教师成长的有效成长以及扎实学校校本教研工作的进一步开展指明了方向。</p> <p class="ql-block"> 在思维碰撞的过程中，学员们也结合自身情况，银海教育的现状与黄校长交流取经。我们将以“他山之石，攻自身之玉”，使我们的校本研究可以落到实处，掷地有声！</p>