专家引领成长 携手扬帆远航——培训学习实记(四)

交相辉映

<p class="ql-block ql-indent-1">时光荏苒,转眼间培训已经到了第四天,接近尾声,大单元设计也逐渐清晰丰富起来,今天王玉翠和刘彦莉老师为我们进一步讲解了教学评一体化课时设计。</p> 第一篇 <p class="ql-block ql-indent-1">上午由王玉翠老师从四个方面我们重点讲解了课时设计中的嵌入性评价。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">一、认识课时评价体系。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">二、如何设置嵌入评价。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">三、借助反馈提高学习质量。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">四、评价自己这节课的学习。</p> 第二篇 <p class="ql-block ql-indent-1">下午刘彦莉老师为我们详细地讲解了学习目标、目标达成评价、迁移应用、成果集成、作业设计。将教学评一体化课时设计的内容补充完整。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在刘老师的引导下,老师就原有的课时设计展开补充,完善。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">成果展示</p> <p class="ql-block ql-indent-1">四天的教学,在今天下午正式画上句号,从大单元到教学评一体的教学设计,从大到小,逐步为老师打开了新的思路和教学方向。更加深了对课改的认识。期待今后在教学中的运用。</p><p class="ql-block"><br></p>

课时

教学

设计

评价

老师

讲解

王玉翠

刘彦莉

学习

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