纵览九州四海，祖国山河锦绣多彩；漫溯千年春秋，华夏文明源远流长；展望崭新时代，教育传承任重道远；我辈青年更努力践行新教育理念，传承教育使命，争做时代教师。2022年7月9日——10日，黄集实验小学发展团队的教师们参加新教育线上培训学习研讨盛宴。 作为一名语文教师，赵蓉老师深知，在这个“大语文”时代，一定是阅读为王，于是带着孩子们走上阅读之路。一路花开，一路成长，就这样积累着、沉淀着，孩子们从书中看到世间的美好，也增长了知识。当然，只有读是不够的，赵老师带着孩子们边读边写，从几十字到几百字，从大量的摘要到读后思考，画思维导图、做好书推荐卡、为经典语段录制音频、视频……让孩子的成长有迹可循。不知不觉间，四年就这么过去了 每一个生命的成长，都是一段特殊的旅程，在春去秋来的记忆里，彭渝烊老师最有成就感的还是“问题学生”的转化，通过家校合力，石头同学的脸上也慢慢多了笑容。母亲节时，孩子们将自己精心制作的礼物送给老师，那些散发手心余温的花，那些情真意切的祝福语，只愿一切美好不被辜负。 初心是什么？阳光里做个孩子，风雨里做个大人；幸福的人儿教出更加幸福的小人儿；把孩子交给老师，家长都很放心。<div> 一个随意丢同学课本、在课桌上刻字的“问题学生”，是高老师不厌其烦地教诲，这位男孩逐渐与同学们相处得更融洽。一段校运动会努力加油的小男孩吸引了大家的注意，加入象棋社团半个月被劝退后加入高老师的手工社团，在高老师的不断坚持下，他也享受了成功的喜悦并蔓延到了平时的学习中。在工作中发现问题，在学习中研究问题，高老师与孩子们都遇见了更好的自己。<div><br></div></div> 如果说老师是梦想与未来的连接，那么何国敏老师则连接着阅读、写作。何老师“一座桥的使命”，将音体美与文化课堂结合，提高绿色教育教学的质量。 读万卷书，行万里路。伍姝红老师与同事共读、与孩子们共读，孩子们爱上阅读，伍老师也在这过程中找到了新的工作方向。 教育是一座不断攀登的高峰，到达山顶才能看到那束光。韩岚老师带领孩子们的晨颂课程，一起总结、一起升华主题，并改成童话剧，这同时也加强了与家长之间的联系，形成家校共育。 花香伴书香，一路共成长。王老师书虫班为我们讲述共读共写的那些事，孩子们的随笔也越来越有自己的思想和个性。 蝴蝶的蜕变尊崇生命的流向，更是自我的超越。彭老师为我们讲述用自己的努力书写人生的新篇章，成为更好的自己。 李霞老师用共写随笔擦亮师生每一个平凡的日子，成就每一天更好的自己。新教育的风绿了大地、美了校园。心有所信，方能致远；心有所悟，而后笃行；边老师用读写带领我们共赴一场场幸福之约。 旺苍十一位老师们的教育叙事分享，让我们看到旺苍新教育奋力前行的模样。红城绿谷飘书香，师生共写话成长。我们听见每一朵花开的声音，我们用幸福把梦想点亮。故心之所向，无问西东，理想在彼岸，我们必守住本心，风雨兼程，是使每个孩子成为更好的自己，让我们一起携手书写诗和远方！