<p class="ql-block"> 7月9日上午，县教体局红旗读书屋第六期读书交流分享会如期举行。本次分享会由原城关镇中心校校长徐朝宏主讲，香鹿山镇中心小学教师莫鲜枝释义，香鹿山镇香泉小学教师严冰主持并领读。</p> <p class="ql-block"> 徐朝宏校长带领大家回顾了前两次《学记》的学习内容，并以“尊师的必要性”为题进行《学记》第三讲，其深刻的讲解使我们收获颇丰，受益匪浅，享受了一场精神盛宴。</p><p class="ql-block"> 富兰克林曾说过：“读书使人充实，思考使人深邃，交谈使人清醒。”人生有涯，求知无涯，与经典对话，或许能增加我们生命的厚度和宽度。</p> <p class="ql-block"> “凡学之道，严师为难。师严然后道尊，道尊然后民之敬学。”“严”字突出了教师的尊严，对教师的尊重。尊师才能重道，重道才能使人重视学习。当你觉得老师不如你的时候，你将在老师那里一无所获。少年喜于长者结交，必成大器，老年常有青年造访，必是高人。</p><p class="ql-block"> 那么古人师如何尊敬老师的呢？“大学始教，皮弁祭菜，示敬道也；宵雅肄三，官其始也；入学鼓箧，孙其业也；夏楚二物，收其威也；未卜禘，不视学，游其志也；时观而弗语，存其心也；幼者听而弗问，学不躐等也。此七者，教之大伦也。记曰：凡学，官先事，士先志。其此之谓乎。”大学在开始教学的时候，充满了仪式感，如祭祀先哲、击鼓召集学生、展示戒尺，约束仪容举止等。徐校长讲述了子贡对仲尼的“宫墙之喻”、“日月之喻”、“登天之喻”，以表达子贡对老师的崇敬之情。同时，“学校要有大楼，老师要有大师，学生要有大志。”徐校长的一番话使我们更加明白，如何让学生立大志，是学生能够认真学习的关键。</p> <p class="ql-block"> 无论古今，教师都是一个非常值得尊敬的职业。“古之学者,比物丑类,鼓无当于五声,五声弗得不和；水无当于五色,五色弗得不章；学无当于五官,五官弗得不治；师无当于五服,五服弗得不亲。”没有教师的教导,人们不可能懂得五服的亲密关系，甚至不能懂得做人之道。</p> <p class="ql-block"> 听完徐校长的精彩讲授，石村中心校副校长张国锋、香鹿山镇中心小学校长强向飞、香鹿山镇香泉小学教师王会娟、王向娟等分别交流了自己的感悟。张国锋表达了三点感受，一是要坚持学习，使实现尊师重教的需要，也是生活工作的需要。二是要守住规律，守住学习的规律、教育的规律、学生成长的规律。三是要坚守本心。“欲栽大木柱长天”，要放大自身格局，把自身发展放在学校发展的大局上，放在时代发展的大局中，有所作为，不忘教书育人的初心。强向飞联系工作实际表示，尊师重教需要社会大环境的支持，这样学生才能从内心尊重教师。王会娟结合班主任工作指出，教育学生尊敬老师非常有必要，今后的教学活动中，也要实现尊师重道的仪式感，潜移默化的影响学生，使学生从内心深处明白尊敬老师的意义。</p> <p class="ql-block"> 《学记》有云：“是故教然后知困，学然后知不足也。”正如徐校长所言：“知识容有不足，但必须是一个谦逊好学的人。”对于我们老师而言，知识广博，融会贯通，才能做到“学高为师”，赢得他人的尊重。因此，教师不仅要有“一桶水”，还要有“自来水”、“长流水”。“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”书本是无言的老师，要使读书成为习惯。“大德不官，大道不器”有志于学习，有志于教育，在阅读中与大师对话，在学习中与哲人交流，我们的教师形象才会更厚重，更雅致。</p>