——佛冈县城北中学教学开放周数学科教研活动纪实 2022年3月22日的佛冈，不同于往日春天的花红柳绿，万物复苏，整个城市正忍受突如其来的冷风冷雨，气温骤降。但这样的天气，挡不住追梦的教育人，在教师发展中心的大力支持和指导下，学校领导高度重视、精心部署，教师发展中心郑巧文副主任和城北中学全体数学教师汇聚一堂，2022年春季教学开放周数学科教研活动正如火如荼地开展。 在本次的教研活动中，钟社福和李月菲两位老师分别承担了一节展示课。为了高质量的课堂呈现，城北中学数学科组织老师们进行了集体备课，发挥团体的智慧，优势互补，取长补短，在有限的时间内，完成了备课、试讲、听课、评课、修改，从而精确把握教材，使得教学设计更加充实、完善。其中，钟社福老师作为《基于数学核心素养的情境教学策略研究》课题组的成员，也在课题组团队的协助下，将课题的研究成果应用于本次的课堂展示，旨在推广成果，进行反思与改进。 努力的付出，精心的准备，两位老师带来了精彩的课堂展示。钟社福老师具有良好课堂掌控能力，创设良好学习氛围，充分利用学生的已有学习经验联系新知识，层层相扣，推动数学思维的稳步提升。李月菲老师的课充满亲和力，尊重学生的认知规律，创设联系生活实际的问题情景，精心准备的课件进行了信息技术的融合，为学生构建智慧课堂。两位老师不同的气质和风格，一样精彩的课堂，得到郑巧文副主任和现场老师的一致好评。 课堂展示之后，到场的教师们进行了研讨交流，总结不足，分享经验，进一步探讨教学。郑巧文副主任也对两节课进行了点评，并针对课堂提问、导学案设计等方面提出了改进意见。此外，郑主任也倡导，应精确解读课程标准，积极开展情景教学，重视学生主体地位，课堂教学“低起点、缓坡度”，让不同层次的学生都能学有所得，培养学科核心素养，并鼓励老师们不断改进教学手段，促进学科教学与信息技术的融合，构建“智慧+高效”的课堂。