<p class="ql-block"> 为提高莲都区东港学校教师信息技术应用能力和水平，推动信息技术与教育教学融合创新。结合本学年我校信息技术2.0工程能力点，决定开展 2022年莲都区东港学校教师自制多媒体PPT制作之课堂展示活动。</p><p class="ql-block"> 教师们精心设计教学环节，制作PPT。以层次清晰的教学结构，适当巧妙的教学方法，创设生动活泼的课堂氛围，激发学生学习兴趣，引导学生自主学习，展现了精美的课件和课堂驾驭能力。</p> <p class="ql-block"> 李颖老师上拼音课《ai ei ui》，她充分利用课本插图，引导学生看图说话，锻炼学生说话能力，为学生创设了乐学的情境，注重学生情感的激发。利用多媒体课件看图画，既直观又使学生品尝到自己拼读成功的喜悦。整堂课教学设计趣味性强，编顺口溜识记、配乐拍手读等形式，大大调动了孩子们学习的兴趣，活跃了课堂气氛。</p> <p class="ql-block"> 陈雯老师在《ao ou iu》拼音教学中，针对一年级的学生好动，注意力无法持久，但都非常喜欢听故事，玩游戏这个特点，营造了一个比较轻松、愉悦的课堂氛围，让学生在“活动中学、在快乐中学”。教师范读，同桌相互纠读，开火车读等，整个过程生动活泼轻松愉悦，使学生始终保持浓厚的兴趣和集中的注意，并通过反复练读达到牢固地掌握复韵母认读的目标。</p> <p class="ql-block"> 江晓露老师执教《ie üe er》，江老师制作的课件精美，把字母的变化生动地展示出来，尤其是那一个个生动形象的声母、韵母，大“Y”小“i”的变化，紧紧地抓住了孩子的眼球！通过认读拼读、音节对比、儿歌诵读、男女生表演、开小火车等丰富多种的教学形式方法，使拼音的教学生动形象，很好地显现了教学重点，也解决了教学的难点。</p> <p class="ql-block"> 雷蕾老师执教《ang eng ing ong》拼音教学，雷老师根据儿童的特点，采用教师范读，小老师教读、全班齐读、自由练读、小组赛读、男女生赛等多样化的读法，使学生在反复认读中牢固地掌握后鼻韵母的读音及其与声母的准确拼读，整个过程生动活泼轻松愉悦，使学生始终保持浓厚的兴趣和集中的注意。</p> <p class="ql-block"> 陈培培老师执教《小小的船》充满美感，让学生整节课意犹未尽。课堂中，丰富多彩的课件让人目不暇接，精美的画面与优美的音乐完美的结合，充满了童真、童趣。对生字词的朗读也是层层深入，由扶到放，由易到难，并且重点指导好轻声的朗读技巧，在识字部分，通过课件动态的演示以及多种方法识字教学，让学生在不断的努力中找到学习的乐趣与信心。</p> <p class="ql-block"> 大家从这些课中的PPT使用与精美的课件中取长补短，为高效课堂、精准教学施策，不断提高课堂教学效益！</p>