<p class="ql-block ql-indent-1">今年是2022年，时间过得真快啊！不知不觉中又过去了一年了，我又当了一年的班主任，还是对这一年小小地做一个总结吧。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">今年带的是一年级，从去年的六年级一下子过渡到一年级，还是需要很长时间去适应。突然发现带一年级的小朋友确实需要很大的耐心和温柔。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">这一群小朋友活泼开朗可爱，有的时候真的让我招架不住。他们有说不完的话，老师说什么他们压根儿不在乎，只在乎他们自己的想法表达出来了没有，所以听的最多的就是：老师，他拿我铅笔；老师，我的书放在这的，但是现在不见了；老师，他哭了，知道他为什么哭吗？不知道；老师，他讲话；老师，他推我；老师，老师，老师……听见老师这两个字我头都大了。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">说话太多又不利于上课，课堂上总是叽叽喳喳的，那就练一套口令吧。什么“一二三，坐端正”“小嘴巴，不说话”“小眼睛，看黑板”……口令对于他们还是有很大约束作用的，至少口令一出，他们马上调整状态。经过两个学期的训练，他们自我约束力越来越强了，上课也能专注很多了，不得不为他们点赞。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">刚开始进入一年级，拿扫把不会拿，擦墙不会擦，真的要手把手地教，有的教一遍还不行，得反复教才行。也得感谢我的三任劳动委员：小郜同学、小唐同学和小向同学，在她们的监督下，卫生打扫得越来越好了，班级多次获了“流动红旗”，他们可能还不明白这代表着什么，但没关系，他们至少明白哪天的卫生做得好不好。他们越来越棒了！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">带一年级更让我体会到了成就感。从他们踏进小学校门的那一天，眼神里充满惶恐不安；到现在能在全班面前表达自己，有的同学从握笔姿势不对到现在能写出很多工整漂亮的字；从只认识自己名字到现在可以独立阅读一篇带拼音的文章；从上课七歪八扭到现在端正专注认真听课……太多太多的改变，很佩服孩子们的学习状态，也感叹他们在自己的教导下变得更好，这种感觉是我从未有过的。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">有的家长或者其他同事觉得我很严厉，对一年级的孩子太凶了一些。我想说：我的脸长得很臭，但不代表我不爱我的孩子们，对他们很严厉，也是希望他们自己能够严格要求自己，不需要我天天耳提面命，也是为了以后做准备打基础。其实很多孩子遇到不开心的事，我都会安慰他们，给他们一个拥抱，耐心开导，我很希望他们都是开心快乐的。天气太热，给孩子们洗头吹头发，时不时给他们吃的，下大雨送孩子回宿舍，有孩子遇到困难，我会及时给予帮助。有一个孩子长时间不开心，有时候独自坐在那哭，有时候一个人默默坐在那，我多次开导，帮助他联系父母，向家长说明情况，也给他鼓励和肯定，带他去找朋友。和去年相比，他的改变还是很大的，至少很多时候看到他的脸上都挂着灿烂的笑容。我对于自己的定位是严慈相济，我不是面和心软的活菩萨，但也不至于冷酷无情。虽然他们是一年级的小朋友，但该有的要求绝不能放松，一旦放任自流，未来我很难，他们更难。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">或许孩子们也觉得他们的老师很凶，等他们长大了应该会明白的吧。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">看着这群孩子慢慢长大，慢慢学会了很多东西，作为老师，我感到很欣慰。他们也给予了我很多温暖，他们偶尔的一张卡片，一句老师辛苦了，感谢老师，老师晚安；很远开外跑过来给我的拥抱，有时候还跑过来帮忙捏捏肩……这真的是一群小天使。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">亲爱的同学们，亲爱的孩子们，虽然你们很多时候特别调皮，让老师很头疼，但你们的进步老师都看在眼里，记在心里，但愿我们能稳扎稳打，踏实前进，向各自的目标努力奋斗。老师对你们的期望还是很高的。</p> <p class="ql-block">愿：</p><p class="ql-block ql-indent-1">诸君以梦为马，志存远方，不负韶华!想为!敢为!勤为!善为!</p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:15px;">以此共勉！</span></p><p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align:right;"><span style="font-size:15px;">2022年7月10日记</span></p>